題目列表(包括答案和解析)
假如你叫李華,是一名馬上就要畢業的高三學生,打算在高考后利用暑假時間去做志愿者,做些有意義的事。請根據以下要點用英語寫一篇申請,介紹自己,以便向相關部門申請志愿者工作。
1. 自己情況簡介;
2. 自身能力;
3. 原意承擔的工作;
4. 對志愿者工作的認識。
注意:
1. 詞數100左右;
2. 可以適當增加細節,使行文連貫;
3. 文章開頭與結束語已為你寫好(不計入總詞數)。
Dear Sir,
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours truly,
假如你叫李華,是一名馬上就要畢業的高三學生,打算在高考后利用暑假時間去做志愿者,做些有意義的事。請根據以下要點用英語寫一篇申請,介紹自己,以便向相關部門申請志愿者工作。
1. 自己情況簡介;
2. 自身能力;
3. 原意承擔的工作;
4. 對志愿者工作的認識。
注意:
1. 詞數100左右;
2. 可以適當增加細節,使行文連貫;
3. 文章開頭與結束語已為你寫好(不計入總詞數)。
Dear Sir,
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours truly,
說明文(方位說明)
時態:一般時、將來時
人稱:第二人稱
語法:方位表達、祈使句
假設你是人民教育出版社培訓中心的工作人員,負責寄送會議通知。請你按照下面圖文所示,用英語寫一份說明,附在通知后,指明從北京站到育馨賓館的路線。
人教社(PEP)培訓中心地址:豐臺區方莊芳城園13樓(育馨賓館)
聯系電話:(010)67661718
聯系人:王先生
乘車路線:北京站乘63路汽車到左安門下車。
寫作內容
1.人教社(PEP)培訓中心地址
2.由火車站到左安門站的乘車方式
3.由左安門站到育馨賓館的步行線路
4.聯系電話
5.你認為的培訓中心的結束語。
寫作要求
1.只能使用5個句子表達全部內容;
2.文中不能出現真實姓名和學校名稱。
我能寫出漂亮句子(每題2分,共10 分)
注意:要按要求完成句子,否則不得分;有任一單詞寫錯也不得分
1 不是你所做的而是你做事的方式使得我生氣。(用上強調句型,名詞性從句, not … but …, 以及定語從句)
_________________________________________________________ made me angry.
2 一個工廠在原來是一片荒地的地方被建立起來。(用上名詞性從句)
A factory was set up in _____________________________.
3 有很多困難的問題有待解決,這位新任的經理要度過一段艱難的時期。 (用上with的復合結構)
_______________________________, the new manager is having a hard time.
4 我寧愿你明天呆在家里。(用上would rather)
I _____________________________________ at home tomorrow.
5 這個丟失的孩子最后一次被看見是在河邊玩。(用上see的復合結構)
The lost boy was _________________ near the river bank.
第二卷
注意事項:
1答題前,考生先在答題卡上用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考
證號填寫清楚,然后貼好條形碼。請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目;
2第二卷共2頁,請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域
內作答,在試題卷上作答無效。
第四部分寫作(共兩節,滿分35分)
第一節短文改錯(共l0小題;每小題l分,滿分l0分)
(注意:在試題卷上作答無效)
此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤,在該
行右邊橫線上畫一個勾(√);如有錯誤(每行只有一個錯誤),則按下列情況改正:
此行多一個詞:把多余的詞用斜線()劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,并也用
斜線劃掉。
此行缺一個詞:在缺詞處加一個漏字符號(/),在該行右邊橫線上寫出該加的詞。
此行錯一個詞:在錯的詞下劃一橫線,在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。
注意:原行沒有錯的不要改。
It was a chance of a lifetime to win the first 76_______
prize on the Story Writing Show. All I had to do 77_______
was to write a story or present it. My teachers 78_______
have been telling me how great my writing was. 79_______
So if they had said was true, I would have a chance 80_______
of winning the prize. What were better, I had useful 81______
help. There was Uncle Chen, gentleman living 82______
near my house, who was a very much famous writer. 83______
He agreed to reading my story and give me some 84______
advices on how to write like a real writer. 85______
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