要完成下列變化.不能通過一步化學反應實現的( ) A.MgSO4→MgCl2 B.Na2CO3→NaOH C.Ca(OH)2→CaCO3 D.Fe2O3→Fe(OH)3 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學興趣小組同學在進行“堿的性質”探究實驗過程中,甲乙兩組同學分別向相同體積的石灰水和燒堿溶液中,同時通入CO2氣體,前者變渾濁,后者未見明顯現象.對此,甲組同學認為:CO2能與石灰水反應,不能與燒堿溶液反應.乙組同學認為:甲組同學的結論不完全正確.乙組同學如何用實驗證明自己的觀點呢?請你利用下面的實驗用品幫助他們完成以下實驗方案.
(1)提出假設:燒堿溶液也能與CO2發生反應.
(2)設計方案:
①制取CO2氣體;
a.化學反應原理(用化學方程式表示):______.
b.請你從下圖中,選出正確的發生裝置(填字母)______,選擇該裝置的理由是______.往裝置中加藥品前一定要______.

②組裝實驗裝置:(除需要燒堿溶液外)還應選擇下列裝置中的______.(填字母) 

③驗證假設進行實驗:
實驗步驟實驗現象結論
向裝有CO2 的瓶中注入少量NaOH溶液后,立即連接實驗所選裝置,振蕩反應容器.__________提出的假設_______.(填“成立”或“不成立”)
④反思與應用:
a.本實驗從反應物的角度,利用______的改變驗證了反應的發生.
b.在實驗室中,久置的燒堿溶液會變質,其原因是(寫化學方程式)______.因此,燒堿溶液應______保存.

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化學興趣小組同學在進行“堿的性質”探究實驗過程中,甲乙兩組同學分別向相同體積的石灰水和燒堿溶液中,同時通入CO2氣體,前者變渾濁,后者未見明顯現象.對此,甲組同學認為:CO2能與石灰水反應,不能與燒堿溶液反應.乙組同學認為:甲組同學的結論不完全正確.乙組同學如何用實驗證明自己的觀點呢?請你利用下面的實驗用品幫助他們完成以下實驗方案.
(1)提出假設:燒堿溶液也能與CO2發生反應.
(2)設計方案:
①制取CO2氣體;
a.化學反應原理(用化學方程式表示):______.
b.請你從下圖中,選出正確的發生裝置(填字母)______,選擇該裝置的理由是______.往裝置中加藥品前一定要______.

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②組裝實驗裝置:(除需要燒堿溶液外)還應選擇下列裝置中的______.(填字母)   

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③驗證假設進行實驗:
實驗步驟 實驗現象 結論
向裝有CO2 的瓶中注入少量NaOH溶液后,立即連接實驗所選裝置,振蕩反應容器. __________ 提出的假設_______.(填“成立”或“不成立”)
④反思與應用:
a.本實驗從反應物的角度,利用______的改變驗證了反應的發生.
b.在實驗室中,久置的燒堿溶液會變質,其原因是(寫化學方程式)______.因此,燒堿溶液應______保存.

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化學興趣小組同學在進行“堿的性質”探究實驗過程中,甲乙兩組同學分別向相同體積的石灰水和燒堿溶液中,同時通入CO2氣體,前者變渾濁,后者未見明顯現象.對此,甲組同學認為:CO2能與石灰水反應,不能與燒堿溶液反應.乙組同學認為:甲組同學的結論不完全正確.乙組同學如何用實驗證明自己的觀點呢?請你利用下面的實驗用品幫助他們完成以下實驗方案.
(1)提出假設:燒堿溶液也能與CO2發生反應.
(2)設計方案:
①制取CO2氣體;
a.化學反應原理(用化學方程式表示):______.
b.請你從下圖中,選出正確的發生裝置(填字母)______,選擇該裝置的理由是______.往裝置中加藥品前一定要______.

②組裝實驗裝置:(除需要燒堿溶液外)還應選擇下列裝置中的______.(填字母)   

③驗證假設進行實驗:
實驗步驟實驗現象結論
向裝有CO2 的瓶中注入少量NaOH溶液后,立即連接實驗所選裝置,振蕩反應容器.__________提出的假設_______.(填“成立”或“不成立”)
④反思與應用:
a.本實驗從反應物的角度,利用______的改變驗證了反應的發生.
b.在實驗室中,久置的燒堿溶液會變質,其原因是(寫化學方程式)______.因此,燒堿溶液應______保存.

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化學興趣小組同學在進行“堿的性質”探究實驗過程中,甲乙兩組同學分別向相同體積的石灰水和燒堿溶液中,同時通入CO2氣體,前者變渾濁,后者未見明顯現象.對此,甲組同學認為:CO2能與石灰水反應,不能與燒堿溶液反應.乙組同學認為:甲組同學的結論不完全正確.乙組同學如何用實驗證明自己的觀點呢?請你利用下面的實驗用品幫助他們完成以下實驗方案.
(1)提出假設:燒堿溶液也能與CO2發生反應.
(2)設計方案:
①制取CO2氣體;
a.化學反應原理(用化學方程式表示):______.
b.請你從下圖中,選出正確的發生裝置(填字母)______,選擇該裝置的理由是______.往裝置中加藥品前一定要______.

②組裝實驗裝置:(除需要燒堿溶液外)還應選擇下列裝置中的______.(填字母)   

③驗證假設進行實驗:
實驗步驟實驗現象結論
向裝有CO2 的瓶中注入少量NaOH溶液后,立即連接實驗所選裝置,振蕩反應容器.__________提出的假設_______.(填“成立”或“不成立”)
④反思與應用:
a.本實驗從反應物的角度,利用______的改變驗證了反應的發生.
b.在實驗室中,久置的燒堿溶液會變質,其原因是(寫化學方程式)______.因此,燒堿溶液應______保存.

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某化學興趣小組的同學設計了如下實驗來驗證二氧化碳氣體的相關性質,實驗步驟如下:精英家教網
Ⅰ.取一個三通管(三個管口都未密封,與空氣相通),在三通管的上部和下部各放一張濕潤的藍色石蕊試紙.然后將它與二氧化碳的發生裝置連接.(如圖1,整套裝置的氣密性良好)
Ⅱ.打開分液漏斗的活塞,使石灰石與稀鹽酸接觸,觀察到相關現象后,停止實驗.
Ⅲ.取下圖1中的三通管,把貼有試紙B的那端放在酒精燈火焰上加熱(如圖2),觀察實驗現象.
 注:整個實驗中不考慮反應過程中水分和HCl氣體的揮發,且圖1中產生的氣流較緩慢.
根據上述實驗,回答下列問題:
(1)實驗Ⅱ步驟中三通管內產生的實驗現象是
 
;由此說明二氧化碳氣體具有
 
、
 
的性質.
(2)實驗Ⅲ步驟中一定發生的化學反應方程式是
 

(3)若不改變圖1的實驗裝置,還要驗證二氧化碳氣體具有不能燃燒、也不能支持燃燒的性質,需要補充的實驗是
 

(4)取12g石灰石樣品放入盛有105.4g稀鹽酸溶液的燒杯中,恰好完全反應.有關實驗數據如下表:(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水,且不考慮反應過程中水分和HCl氣體的揮發)
反應前 反應后
實驗
數據
燒杯和稀鹽酸的質量 石灰石樣品的質量 燒杯和其中混合物的質量
150g 12g 157.6g
①反應中生成二氧化碳的質量為
 
g.
②該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為
 
(結果精確到0.1%).
③反應后所得溶液中溶質質量分數是多少?(請寫出計算過程)

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