引導學生學會通過實驗現象的分析.揭示物質的性質, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學課外活動小組在實驗室做了如下一系列實驗:
該小組設計了如圖1所示的一套氣體發生、收集和尾氣吸收裝置以探究裝置的多功能性.
①甲同學認為裝置Ⅰ可作為實驗室制氧氣的快速發生器,則裝置Ⅰ的a儀器中可加入
H2O2
H2O2
H2O
H2O
,裝置Ⅱ從
C
C
管口進氣即可作為排氣法收集O2的裝置.
②乙同學認為利用裝置Ⅱ,可收集NO,試簡述操作方法
先往集氣瓶中裝滿水,按照圖Ⅱ裝置好,C導氣管接裝置Ⅲ后,從D處導氣管通入一氧化氮氣體排凈集氣瓶內的水
先往集氣瓶中裝滿水,按照圖Ⅱ裝置好,C導氣管接裝置Ⅲ后,從D處導氣管通入一氧化氮氣體排凈集氣瓶內的水
學習小組在研究CH4還原Fe2O3的實驗中,發現生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引.查閱資料得知:在溫度不同、受熱不均時會生成具有磁性的Fe3O4.為進一步探究黑色粉末的組成及含量,他們進行如下實驗.
(一)定性檢驗
(1)往黑色粉末中滴加鹽酸,觀察到有氣泡產生,則黑色粉末中一定有
Fe
Fe
,產生氣泡的離子方程式為
Fe+2H+=Fe2++H2
Fe+2H+=Fe2++H2

(2)熱還原法檢驗:按圖2裝置連接好儀器(圖中夾持設備已略去),檢查裝置的氣密性.往裝置中添加藥品.打開止水夾K通入氫氣,持續一段時間后再點燃C處的酒精燈.
請回答下列問題:
①檢查裝置A氣密性的方法是
關閉止水夾K,往長頸漏斗加水至漏斗內的液面高于導氣管,靜置一段時間后液面差保持不變,說明裝置A的氣密性良好
關閉止水夾K,往長頸漏斗加水至漏斗內的液面高于導氣管,靜置一段時間后液面差保持不變,說明裝置A的氣密性良好

②B中試劑的名稱是_
濃硫酸
濃硫酸

③若加熱一段時間后,裝置D中白色粉末變藍色,對黑色粉末的組成得出的結論是
 (填“是或否”)含有Fe3O4
④綜上所述:黑色粉末的組成為
Fe
Fe
Fe3O4
Fe3O4

(3)為進一步證明黑色粉末是否含Fe3O4,某同學設計實驗方案如下:取少量黑色粉末于試管,加足量鹽酸,充分振蕩使黑色粉末完全溶解,滴入KSCN溶液,觀察現象.請分析此方案是否可行,并解釋原因.答:
不可行,因Fe3O4溶于鹽酸生成Fe3+與Fe反應生成Fe2+,溶液不變色
不可行,因Fe3O4溶于鹽酸生成Fe3+與Fe反應生成Fe2+,溶液不變色

(二).沉淀法定量測定
為進一步分析該黑色粉中兩組分的比例關系,按圖3實驗流程進行測定.
(4)操作II的名稱是
過濾
過濾
洗滌
洗滌
、轉移固體.
(5)通過以上數據,計算黑色粉末中兩組分的質量分別為
Fe 0.56 Fe3O4 2.32
Fe 0.56 Fe3O4 2.32

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(16分)化學發展史上,有許多偶然事件引起科學發現的事例,碘的發現也得益于Courtoris對意外現象的注意。碘是人類發現的第二個生物必需微量元素,它以碘化物形式存在于海水、海藻及人體甲狀腺中。人類缺碘會引起甲狀腺腫大,我國已全面實施加碘鹽方案。

3-1  單質碘的制備方法之一是在酸性條件下通Cl2于NaI溶液中,指出運用該法時應注意的問題?分析其原因,寫出有關反應方程式。

3-2  在100%硫酸中,I2可被HIO3氧化成I3,寫出配平的離子方程式。

3-3  為什么在日照強、溫度高的海區,表層水碘濃度往往要低一些?

3-4  人體缺碘會影響正常的生命活動。兒童缺碘會造成身體畸形,智力低下。成年人缺碘會因新陳代謝能力降低而導致全身無力,提早出現衰老現象。為提高人體素質,食物補碘已引起人們的重視。據報道,人從食物中攝取碘后便在甲狀腺中積存下來,通過一系列化學反應形成甲狀腺素。甲狀腺素的結構:

(1)寫出甲狀腺素的化學式          ;

(2)在甲狀腺內,甲狀腺素的主要合成過程如下:

A(氨基酸)B甲狀腺素+C(氨基酸)

請寫出A、B、C的結構簡式。

3-5  科研表明,人的一生只要能攝入一小茶匙的碘就能正常發育,健康生活。目前預防缺碘的有效辦法是食用含碘食鹽。目前國內食鹽加碘加的主要是碘酸鉀。

(1)寫出工業上以KI為原料制備碘酸鉀的化學方程式;

(2)如何用簡易操作檢驗食鹽是否加碘。寫出離子反應方程式。

3-6  已知反應H2+I22HI,分兩步完成I22I  H2+2I2HI

式中k,k1,k2,k3是分別為各反應相應的速率常數,若用Ea,E1,E2,E3分別表示各反應相應的活化能,請找出Ea和E1,E2,E3間的關系。已知公式如下:

①對于反應aA+bB→eE+f F,反應速率為:v=k[A]a[B]b

②速率常數與活化能之間滿足阿侖尼烏斯公式:k=Ae-Ea/RT

③對于反應I22I滿足:v=v

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