歸納整理(寫出反應的化學方程式.用圖示的方法.總結金屬鐵.氯化亞鐵.氯化鐵之間的相互轉化關系) [點評]此實驗探究活動是以鐵及其化合物為例.應用氧化還原反應原理.研究物質的氧化性和還原性.培養學生的實驗設計能力.探究能力.歸納總結能力. [質疑] 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（1）下表是一些有機物的性質
化學學習需要運用歸納整理的學習方法，請分析有關數據，可得出的結論是（請寫出兩條）。
①_____________________________②_____________________________
（2）甲醇、乙醇、丙醇均能與水以任意比混溶，原因是_____________________________
（3）以下是乙醇、乙酸、乙酸乙酯、二甲醚的核磁共振氫譜圖，請在相應譜圖下的編號后寫出其結構簡式。
①__________________
②__________________
③__________________
④__________________
（4）請畫出由乙烯合成乙二醇的流程路線圖（反應條件和添加的反應物均寫在單箭頭上下）
_______________________________________

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氧族元素的各種性質可歸納整理出如下(部分)：

回答下列問題：

(1)硒的原子結構示意圖為________．

(2)H2O2可以作脫氯劑，用于消除水中的Cl2，寫出該反應的化學方程式：________．

(3)碲的主要化合價可能有________．

(4)工業上可用Al2Te3制備H2Te，化學方程式為：________．

(5)下圖所示為上述氧族元素單質與H2反應過程中的能量變化示意圖，其中a、b、c、d分別表示氧族中某一元素的單質，ΔH為相同物質的量的單質與H2反應過程中的能量變化(反應的熱效應)．則：b代表________，d代表________(寫化學式)．

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氧族元素的各種性質可歸納整理為如下圖所示的表格(部分)
回答下列問題：
(1)硒的原子結構示意圖為________。
(2)H2O2可以作脫氯劑，用于消除水中的Cl2，寫出該反應的化學方程式___________________________________________。
(3)碲的主要化合價可能有________。
(4)工業上可用Al2Te3制備H2Te，化學方程式為__________________________________。

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　　氧族元素的各種性質可歸納整理出如下圖所示的表格(部分)：

　　回答下列問題：

(1)

硒的原子結構示意圖為：________．

(2)

H2O2可以作脫氯劑，用于消除水中的Cl2，寫出該反應的化學方程式________．

(3)

碲的主要化合價可能有________．

(4)

工業上可用Al2Te3制備H2Te，化學方程式為________．

(5)

如圖所示為上述氧族元素單質與H2反應過程中的能量變化示意圖，其中a、b、c、d分別表示氧族中某一元素的單質，△H為相同物質的量的單質與H2反應過程中的能量變化(反應的熱效應)．則：b代表________，d代表________(寫化學式)．

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復分解反應是我們學過的化學基本反應類型之一。學習時，應注意將知識進行歸納、總結，深刻理解復分解反應發生的條件，形成完整的知識體系。(已知BaSO4難溶于水)
（1）寫出下列反應的化學方程式：
①氯化鋇溶液與硫酸鈉混合：______________________；
②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合：______________________；
③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合：______________________。
（2）你想過上述復分解反應為什么能夠發生嗎?這是因為在這些反應物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結合。如上述反應①中，實際參加反應的離子是Ba2+和SO42-，而Cl-、Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應。請你分析上述反應②中實際參加反應的離子是______________；上述反應③中實際參加反應的離子是______________________。
（3）請根據你的想象，在下圖右邊的容器中畫出體現NaOH溶液和稀鹽酸反應產物的示意圖。

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