答案:A 解析:=c+(-a+b)=-a+b+c 評述:用向量的方法處理立體幾何問題.使復雜的線面空間關系代數化.本題考查的是基本的向量相等.與向量的加法.考查學生的空間想象能力. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

已知點A(7,1),B(1,4),若直線yax與線段AB交于點C,且=2,則實數a=________.

[答案] 1

[解析] 設C(x0ax0),則=(x0-7,ax0-1),=(1-x0,4-ax0),

=2,∴,解之得.

 

查看答案和解析>>

過平行六面體ABCDA1B1C1D1任意兩條棱的中點作直線,其中與平面DBB1D1平行的直線共有(  )

A.4條          B.6條 

C.8條          D.12條

[答案] D

[解析] 如圖所示,設M、NP、Q為所在邊的中點,

則過這四個點中的任意兩點的直線都與面DBB1D1平行,這種情形共有6條;同理,經過BCCD、B1C1C1D1四條棱的中點,也有6條;故共有12條,故選D.

查看答案和解析>>

解析:①是四邊形在平面ABBA′或CDDC′上的投影;②是四邊形在平面ADDA′或BCCB′上的投影;③是四邊形在平面ABCDABCD′上的投影.

答案:①②③

查看答案和解析>>

定義{a,b,c}為函數y=ax2+bx+c的“特征數”.如:函數y=x2-2x+3的“特征數”是{1,-2,3},函數y=2x+3的“特征數”是{0,2,3,},函數y=-x的“特征數”是{0,-1,0}
(1)將“特征數”是{0,
3
3
,1
}的函數圖象向下平移2個單位,得到的新函數的解析式是
y=
3
3
x-1
y=
3
3
x-1
; (答案寫在答卷上)
(2)在(1)中,平移前后的兩個函數分別與y軸交于A、B兩點,與直線x=
3
分別交于D、C兩點,在平面直角坐標系中畫出圖形,判斷以點A、B、C、D為頂點的四邊形形狀,并說明理由;
(3)若(2)中的四邊形與“特征數”是{1,-2b,b2+
1
2
}的函數圖象的有交點,求滿足條件的實數b的取值范圍.

查看答案和解析>>

定義{a,b,c}為函數y=ax2+bx+c的“特征數”.如:函數y=x2-2x+3的“特征數”是{1,-2,3},函數y=2x+3的“特征數”是{0,2,3,},函數y=-x的“特征數”是{0,-1,0}
(1)將“特征數”是{數學公式}的函數圖象向下平移2個單位,得到的新函數的解析式是________; (答案寫在答卷上)
(2)在(1)中,平移前后的兩個函數分別與y軸交于A、B兩點,與直線x=數學公式分別交于D、C兩點,在平面直角坐標系中畫出圖形,判斷以點A、B、C、D為頂點的四邊形形狀,并說明理由;
(3)若(2)中的四邊形與“特征數”是{數學公式}的函數圖象的有交點,求滿足條件的實數b的取值范圍.

查看答案和解析>>


同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视