本課題研究方法包括調查研究.文獻研究.行動研究等. 調查研究.先采用問卷調查法.對永順縣各高中化學實驗教學情況進行抽樣調查.主要調查了學校的實驗條件和一線教師對化學實驗教學重視情況.通過調查來了解目前我縣高中化學實驗教學存在的不足和急需改進的地方.形成可行性報告.從而確定本課題努力的方向. 文獻研究.通過調查研究表明:一線教師實驗教學不理想另外一個重要原因之一就是現在的很多教師修為不夠.我們一線教師很多自己的知識面狹窄決定了教學視野不夠開闊.課堂沒有生命力.教師傳授知識是單一型.只是為了教書而教知識.這樣的課堂對如今見多識廣的學生來說無不是一種煎熬.你有時會也會覺得乏味.所以作為一線化學教師要使自己的課堂充滿活力有生命力.首先自己的不斷學習.豐富自己的知識面和建構自己的知識結構.因此本課題組為給一線教師一些營養劑.課題組成員查閱化學主要期刊和網上收索與課題相關資料.并整理.匯聚成了“化學實驗詩集篇 .“化學趣味史篇 和“化學魔術篇 成果.這些都將會提高一線教師的專業素養.提升自己課堂教學內涵,這些成果若滲透到自己的日常教學中.將會不斷增強自己的魅力指數.使自己向學者型專家型的教師走進.并將成為教育大家.都離不這些東西 行動研究.本課題組成員結合自己實驗教學情況.在教學中對教材一些實驗進行了改進和微型化.并不斷在自己教學中實踐和提煉.同時查閱近年來化學教學雜志有關實驗教學新成果和新見解.一同開發出實驗改進集和微型實驗集.作為本課題組一成果. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

16~17世紀中國著名科學家及其成就

姓名

生卒年代

著作

李時珍

1518~1593

《本草綱目》

徐光啟

1562~1633

《農政全書》

徐霞客

1586~1641

《徐霞客游記》

宋應星

1587~?

《天工開物》

從上述材料能夠分析得出的信息有 ( ) 

①中國古典科技進入總結階段,開始介紹西方科學知識 ②當時中國科技成就與社會生產和生活密切相關③當時中國科技在研究方法上主要采取整理典籍和總結經驗的方法④當時中國科學家缺乏勤奮研究精神,沒有產生近代自然科學

A.①②④      B.②③④       C.①②③      D.①③④

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從化學角度分析,下列敘述不正確的是( 。

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(2011?長寧區模擬)分類是重要的科學研究方法,下列物質歸類不正確的是(  )

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精英家教網為了探究“二氧化碳是否在水存在時才能和過氧化鈉反應”,課題研究小組的同學們設計了如圖所示的實驗裝置,分別進行甲、乙兩次實驗:
實驗甲:干燥的二氧化碳和過氧化鈉的反應
在干燥的試管Ⅱ中裝入Na2O2,在通入CO2之前,關閉K1和K2.在試管Ⅰ內裝入試劑X后,打開K1和K2,通入CO2,幾分鐘后,將帶火星的木條插入試管Ⅲ的液面上,觀察到木條不復燃,且Ⅱ中的淡黃色沒有變化.
實驗乙:潮濕的二氧化碳和過氧化鈉的反應
在試管Ⅰ內裝入試劑Y,其他操作同實驗甲,觀察到木條復燃,且Ⅱ中的淡黃色變為白色.
試回答下列問題:
(1)在裝入Na2O2后,通入CO2前,關閉K1和K2的目的是
 

(2)在實驗甲中,試劑X是
 
,在實驗乙中,試劑Y是
 

(3)根據上述兩個實驗現象,得到的結論是
 

(4)若實驗乙中有15.6g Na2O2參加反應,則轉移的電子數為
 

(5)為確保該實驗現象的準確性,制備CO2所用的反應物最好選用
 
(填編號)
A.大理石       B.小蘇打        C.燒堿        D.稀硫酸.

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(多選題)2005年中國考古重大新發現是13C、15N分析考古方法.13C、15N分析法作為以往研究方法的補充,通過對遺留在古人骨骼中這兩種穩定同位素的分析,獲取來自人類自身的直接信息.下列有關敘述中正確的是( 。

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