學法:以觀察.討論.思考.分析.動手操作.自主探索.合作學習多種形式相結合.引導學生多角度.多層面認識事物.突破教學難點. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了對新產品進行合理定價,對該產品進行了試銷試驗,以觀察需求量y(單位:千件)對于價格x(單位:千元)的反應,得數據如下:

x

50

70

80

40

30

90

95

97

y

100

80

60

120

135

55

50

48

(1)若y與x之間具有線性相關關系,求回歸直線方程;

(2)若成本z=y+500,試求:

①在盈虧平衡條件下(利潤為零)的價格;

②在利潤為最大的條件下,定價為多少?

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為了對新產品進行合理定價,對該產品進行了試銷試驗,以觀察需求量y(單位:千件)對于價格x(單位:千元)的反應,得數據如下:

(1)若y與x之間具有線性相關關系,求回歸直線方程;

(2)若成本z=y+500,試求:

①在盈虧平衡條件下(利潤為零)的價格;

②在利潤為最大的條件下,定價為多少?

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一個質地均勻的正四面體(側棱長與底面邊長相等的正三棱錐)骰子,四個面上標有1、2、3、4這四個數字,拋擲這顆正四面體骰子,觀察拋擲后能看到的數字.
(1)若拋擲一次,求能看到的三個面上數字之和大于6的概率;
(2)若拋擲兩次,求兩次朝下面上的數字之積大于7的概率;
(3)若拋擲兩次,以第一次朝下面上的數字為橫坐標為a,第二次朝下面上的數字為縱坐標為b,求點(a,b)落在直線x-y=1下方的概率.

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將一顆刻著1,2,3,4,5,6字樣的正六面體方塊的骰子先后拋擲2次,觀察向上的點數,問:
(Ⅰ)兩數之和是3的倍數的概率;(Ⅱ)兩數之積是6的倍數的概率.
(Ⅲ)以第一次向上點數為橫坐標x,第二次向上的點數為縱坐標y的點(x,y)在直線x-y=3的下方區域的概率.

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精英家教網如圖,△ABC與△ACD都是等腰直角三角形,且AD=DC=2,AC=BC,平面DAC⊥平面ABC,如果以ABC平面為水平平面,正視圖的觀察方向與AB垂直,則三棱錐D-ABC左視圖的面積為
 

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