在做測量干電池的電動勢和內電阻的實驗時，實驗電路圖如圖1及器材如下：
（1）將下列實物連接圖如圖2補充完整
（2）實驗中的原理是：
（3）據實驗記錄，畫出的U-I圖象如圖3所示，可得待測電池電動勢為V，內電阻r為Ω．

某同學將銅片鋅片插入土豆中制成一個“土豆電池”．當伏特表測量其兩極時讀數為0.96V，但將四個這樣的“土豆電池”串聯起來給“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發光，檢查燈泡和線路均沒有故障，為尋找原因，該同學進一步設計了一個如圖甲所示的電路來測定一節該“土豆電池”的電動勢和內阻，電路中所用電流計的阻值為50Ω，實驗中他多次改變電阻箱的阻值，分別記錄下各次電阻的阻值及相應的電流計示數，算出電流的倒數，并將數據填在如下的表格中．

電阻R/Ω	電流I/mA	電流倒數 1 I mA-1
100	2.50	400
200	2.00	500
300	1.66	602
400	1.42	704

（1）在利用圖象法處理數據時，該同學選擇了作“

1

I

-R”圖象而不是作“I-R”圖象，你認為他這樣做的理由是．
（2）按照（1）中選定的方案，請你幫該同學在下面的坐標紙中作出相應的圖象．根據圖象可以求該電流的電動熱為V，內阻為Ω．
（3）完成實驗后，該同學分析得出燈泡不亮的原因是．

某同學用如圖所示的電路測量兩節干電池串聯而成的電池組的電動勢E和內電阻r，R為電阻箱．干電池的工作電流不宜超過0.5A．實驗室提供的器材如下：電壓表（量程0～3V，內阻約3kΩ），電阻箱（限值范圍0～999.9Ω）；開關、導線若干．

①請根據圖1的電路圖，在圖2中畫出連線，將器材連接成實驗電路．
②實驗時，改變電阻箱R的值，記錄下電壓表的示數U，得到如下表所示的若干組R、U的數據．

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
電阻 R/Ω	60.5	35.2	20.0	13.7	9.9	5.8	4.3	3.5	2.9	2.5
電壓 U/V	2.58	2.43	2.22	2.00	1.78	1.40	1.18	1.05	0.93	0.85

根據實驗數據繪出如圖3所示的

1

U

-

1

R

圖線．由圖象得出電池組的電動勢E=V，內電阻r=Ω．

③關于這個實驗中存在的誤差以及減小誤差的各種方法，下列說法正確的是．
A．電壓表的分流作用引起的誤差屬于偶然誤差
B．同學讀電壓表讀數引起的誤差屬于系統誤差
C．本實驗用圖象法處理數據可以減小偶然誤差
D．如果將電壓表的內阻計算在內就可以減小系統誤差．

（1）某同學用某種單色光做雙縫干涉實驗時，已知雙縫間距離為d，雙縫到毛玻璃屏間距離為L，實驗時先移動測量頭（如圖A所示）上的手輪，把分劃線對準靠近最左邊的第1條明條紋中心（如圖D所示），并記下游標卡尺的讀數x₁（如圖B所示），然后轉動手輪，把分劃線向右邊移動，直到對準第7條明條紋中心（如圖E所示）并記下游標卡尺讀數x₇（如圖C所示）．游標卡尺的讀數x₁=mm，游標卡尺讀數x₇=mm．計算實驗中所用單色光波長的表達式為．

（2）如圖為“探究碰撞中的不變量”實驗裝置，滑塊A、B靜止在水平氣墊導軌上，兩滑塊間緊壓一輕彈簧，滑塊用繩子連接，繩子燒斷后，兩個滑塊向相反方向運動，輕彈簧掉落．現拍得閃光頻率為10H_Z的一組頻閃照片．已知滑塊A、B的質量分別為200g、300g．根據照片記錄的信息可知，A、B離開彈簧后：
①A滑塊動量大小為；
②彈簧彈開后滑塊AB的總動量為；

（3）某興趣小組的同學用一個檸檬做成水果電池．他們猜想此電池內阻可能較大，從而設計了一個如圖所示電路來測定該電池的電動勢和內電阻．實驗中他們多次改變電阻箱的電阻值，記錄了電阻箱的阻值及對應的電流計示數，并算出電流的倒數值，將數據填在如下的表格中．
①利用圖象法處理數據可以減小實驗誤差，請用恰當的作圖方案，在給出的坐標紙上作出圖象．
②利用你作出的圖象，可求出該檸檬電池的電動勢為V，若不計電流計的電阻，則該電池的內阻為Ω．

電阻R （KΩ）	電流I （μΑ）	電流的倒數- 1 I （×10-3μA-1）
10	80	12.50
8.0	98	10.20
6.0	122	8.20
5.0	145	6.90
3.0	225	4.44