(五) 提煉方法 反思小結 本節課我們從實際出發,構建了二項分布這一重要的概率模型,又應用這一模型,解決了一些簡單的實際問題------獨立重復試驗概率問題.應用程序如下: 1.若一次試驗中事件A發生的概率為p 2.在n次獨立重復試驗中.事件A發生的次數為X.則 3.事件A恰好發生K次的概率為: 設計意圖:編筐編簍,重在收口. 有反思才有進步,有提煉才能深化.本環節由學生完成,老師予以補充. 作業:課本P68 A1 A3 B1 B3 設計意圖:作業布置突出本節課知識點.適量,達到復習鞏固的目的,又兼顧學有余力的同學有自由發展的空間,培養其探索精神和創新能力. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

由數字1、2、3、4、5可以組成多少個沒有重復數字且比40000小的五位數（　�。�

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已知是兩條不同的直線，是兩個不同的平面，有下列五個命題

①�、�

③　④

⑤

其中真命題的序號是__________________________（把所有真命題的序號都填上）

 

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由數字1、2、3、4、5可以組成多少個沒有重復數字且比40000小的五位數（　　）
A．96B．144C．72D．80

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由數字1、2、3、4、5可以組成多少個沒有重復數字且比40000小的五位數（　　）
A．96B．144C．72D．80

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演繹推理是以為__________前提,推出某個特殊情況下的結論的推理方法.(　　)

       A.一般的原理

    B.特定的命題

    C.一般的命題

    D.定理、公式

      

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