某旅游推介活動晚會進行嘉賓現場抽獎活動，抽獎規則是：抽獎盒中裝有個大小相同的小球，分別印有“多彩十藝節”和“美麗泉城行”兩種標志，搖勻后，參加者每次從盒中同時抽取兩個小球，若抽到兩個球都印有“多彩十藝節”標志即可獲獎.

（I）活動開始后，一位參加者問：盒中有幾個“多彩十藝節”球？主持人笑說：我只知道從盒中同時抽兩球不都是“美麗泉城行”標志的概率是，求抽獎者獲獎的概率；

（Ⅱ）上面條件下，現有甲、乙、丙、丁四人依次抽獎，抽后放回，另一個人再抽，用表示獲獎的人數，求的分布列及.

某校周四下午第五、六兩節是選修課時間,現有甲、乙、丙、丁四位教師可開課。已知甲、乙教師各自最多可以開設兩節課,丙、丁教師各自最多可以開設一節課.現要求第五、六兩節課中每節課恰有兩位教師開課(不必考慮教師所開課的班級和內容),則不同的開課方案共有（　�。┓N。

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某校周四下午第五、六兩節是選修課時間，現有甲、乙、丙、丁四位教師可開課。已知甲、乙教師各自最多可以開設兩節課，丙、丁教師各自最多可以開設一節課�，F要求第五、六兩節課中每節課恰有兩位教師開課（不必考慮教師所開課的班級和內容），則不同的開課方案共有　　　種�！　　　　　　　　　　　　　　　　　�      　　　（　�。�

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