梳理知識結構.形成知識框架 2.解答疑難問題 【查看更多】

 

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以下是四位同學在復習時梳理的知識結構，你認為哪一組是不正確的（　�。�

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以下是四位同學在復習時梳理的知識結構，你認為哪一組是完全正確的（　�。�

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以下是四位同學在復習時梳理的知識結構，你認為哪一組是不正確的（ ）
A．
B．
C．
杠桿種類
力臂關系
舉例
省力杠桿
l1＞l2
鉗子
費力杠桿
l1＜l2
鑷子
等臂杠桿
l1=l2
天平
D．
物體受力情況
運動狀態
不受力
不改變
受力
受平衡力
不改變
受不平衡力
改變

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梳理知識有很多種形式，除了提綱形式外，還可以用樹形結構、表格形式、概念圖等方式進行梳理，下面是趙杰同學設計的“電路連接的基本方式及特點”的概念圖，請補全圖中的連接詞（注意：這兒是關系式）和圓圈內的空白。
根據上面的概念圖，請你今天回家后設計一個樹形結構或表格形式來梳理“電路連接的基本方式及特點”的知識。（考試結束后的試卷評講課上，同學們可相互交流和評估，比一比誰設計得更好）

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以下是四位同學在復習時梳理的知識結構，你認為哪一組是不正確的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    杠桿種類力臂關系舉例省力杠桿l1＞l2鉗子費力杠桿l1＜l2鑷子等臂杠桿l1=l2天平
  4. D.
    物體受力情況運動狀態不受力不改變受力受平衡力不改變受不平衡力改變

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