磁化: ① 定義:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程. 磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化后.鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成 異名磁極.異名磁極相互吸引的結果. ②鋼和軟鐵的磁化:軟鐵被磁化后.磁性容易消失.稱為軟磁材料.鋼被磁化后.磁性能長期保持.稱為硬磁性材料.所以制造永磁體使用鋼 .制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在螺線管內插一個鐵芯,當電流通過螺線管時,螺線管中的鐵芯就被
通電螺線管的磁場磁化成磁鐵
通電螺線管的磁場磁化成磁鐵
,使螺線管的磁性
增強
增強

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21、鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵,當磁體靠近它或與它接觸時,它便有有了吸引鋼鐵的性質,也是被磁化了.軟鐵磁化后,磁性很容易消失,稱為軟磁性材料.而鋼等物質在磁化后,磁性能夠保持,稱為硬磁性材料.硬磁性材料可以做成永磁體,還可用來記錄聲音.錄音機的磁帶上就附有一層硬磁性材料制成的小顆粒.錄音時,聲音先轉變成強弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產生了強弱變化的磁場.磁帶滑過時,磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關磁性變化的信息(如圖).

閱讀上面文字,完成下列內容:
(1)磁帶上的
硬磁性材料
記錄了聲音、圖象等信息;錄音機在把聲信號變成磁信號的過程中,要先把聲信號變成
信號.
(2)請根據上面的內容,提出一個物理問題并嘗試解答提出的問題.
示例:問題:什么是磁化?
解答:使沒有磁性的物體獲得磁性的過程.
問題:
錄音的原理是什么?

解答:
聲音先轉變成變化的電流,電流通過磁頭產生變化的磁場,磁帶劃過磁頭被磁化.

(3)標出如圖所示位置時刻,磁頭線圈中的電流方向.

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小華同學在學習了“磁化”內容后,將一枚縫衣針在一塊磁鐵上按教科書上所述的方法來回摩擦,使縫衣針磁化而具有了磁性.他指南針檢驗,發現縫衣針的尖端為N極(即北極).
小華想,縫衣針是鋼制成的,容易被磁化,但如何使已磁化的鋼針失去磁性呢?于是,他將鋼針按教科書上的方法反方向來回摩擦,結果縫衣針依然有磁性,并且尖端變為S極(即南極),他又想,經棒打、振動磁體后,鋼針的磁性會不會消失呢?于是他將針往地上摔打,發現鋼針仍能吸引大頭針,鋼針的磁性沒有消失.
小華又想,如果將鋼針放在火上加熱后,鋼針的磁性是變強、變弱,還是消失?
小華設計并做了實驗.
他將已被磁化的鋼針,用鉗子夾著放在蠟燭火焰上加熱和,幾秒鐘后取下來,發現鋼針還吸引大頭針.他又將這枚鋼針放在蠟燭火焰上繼續加熱,直到鋼針紅了才取下來,冷卻后,再用鋼針吸引大頭針時,一根大頭針也吸不上去了.
請回答下列以下問題:
(1)根據上述敘述,你可以得出什么結論?
(2)你認為這一結論有什么應用?

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鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵,當磁體靠近它或與它接觸時,它便有有了吸引鋼鐵的性質,也是被磁化了.軟鐵磁化后,磁性很容易消失,稱為軟磁性材料.而鋼等物質在磁化后,磁性能夠保持,稱為硬磁性材料.硬磁性材料可以做成永磁體,還可用來記錄聲音.錄音機的磁帶上就附有一層硬磁性材料制成的小顆粒.錄音時,聲音先轉變成強弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產生了強弱變化的磁場.磁帶滑過時,磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關磁性變化的信息(如圖).

閱讀上面文字,完成下列內容:
(1)磁帶上的 ______記錄了聲音、圖象等信息;錄音機在把聲信號變成磁信號的過程中,要先把聲信號變成 ______信號.
(2)請根據上面的內容,提出一個物理問題并嘗試解答提出的問題.
示例:問題:什么是磁化?
解答:使沒有磁性的物體獲得磁性的過程.
問題:______
解答:______
(3)標出如圖所示位置時刻,磁頭線圈中的電流方向.

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小華同學在學習了“磁化”內容后,將一枚縫衣針在一塊磁鐵上按教科書上所述的方法來回摩擦,使縫衣針磁化而具有了磁性.他指南針檢驗,發現縫衣針的尖端為N極(即北極).
小華想,縫衣針是鋼制成的,容易被磁化,但如何使已磁化的鋼針失去磁性呢?于是,他將鋼針按教科書上的方法反方向來回摩擦,結果縫衣針依然有磁性,并且尖端變為S極(即南極),他又想,經棒打、振動磁體后,鋼針的磁性會不會消失呢?于是他將針往地上摔打,發現鋼針仍能吸引大頭針,鋼針的磁性沒有消失.
小華又想,如果將鋼針放在火上加熱后,鋼針的磁性是變強、變弱,還是消失?
小華設計并做了實驗.
他將已被磁化的鋼針,用鉗子夾著放在蠟燭火焰上加熱和,幾秒鐘后取下來,發現鋼針還吸引大頭針.他又將這枚鋼針放在蠟燭火焰上繼續加熱,直到鋼針紅了才取下來,冷卻后,再用鋼針吸引大頭針時,一根大頭針也吸不上去了.
請回答下列以下問題:
(1)根據上述敘述,你可以得出什么結論?
(2)你認為這一結論有什么應用?

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