44.化學方程式2分.其余每空l分. (1)長頸漏斗,錐形瓶 (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (3)不可燃.不支持燃燒.密度比空氣大,滅火 (4)引燃鐵絲 (5)燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等 (6)①劇烈燃燒.火星四射②鐵絲中含有的碳引起的 27.某研究性學習小組對雙氧水開展如下研究. (1)圖1中儀器①的名稱 ▲ .該裝置中發 生的化學方程式為 ▲ .圖1裝置也可 以用于實驗室制 ▲ 氣體(只填一種即 可) (2)小楊同學將MnO2與水泥按一定比例加水 混合.凝固.制作成小塊狀固體.加入圖 2裝置中制氧氣.以方便實驗結束回收二氧化錳.實驗前檢查該裝置氣密性的方法是: 打開旋塞.從長頸漏斗口注水至 ▲ .關閉旋塞.繼續注水.使漏斗中液面略高于試 管中液面.一段時間后.高度差不變.說明氣密性良好.其中塊狀固體應放置在 ▲ 處 (3)利用圖2裝置反應一段時間后.需停止反應.其操作是 ▲ . (4)Cu與稀硫酸不能直接反應.但滴加H2O2溶液并加熱.能生成水和一種藍色溶液.則 該反應的化學方程式為 ▲ . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(化學方程式2分,其余每空l分,共5分)

某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答問題:

   A        B        C        D         E        F

(1)A中發生反應的化學方程式為                 

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是                。

(3)E中的實驗現象是                    。

(4)用F裝置收集氣體的依據是                       

 

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(化學方程式2分,其余每空l分,共5分)
某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答問題:

A        B       C        D        E        F
(1)A中發生反應的化學方程式為                 
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是                。
(3)E中的實驗現象是                    。
(4)用F裝置收集氣體的依據是                       

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(化學方程式2分,其余每空l分,共5分)
某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答問題:

A        B       C        D        E        F
(1)A中發生反應的化學方程式為                 
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是                。
(3)E中的實驗現象是                    。
(4)用F裝置收集氣體的依據是                       

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(化學方程式2分,其余每空l分,共5分)

某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答問題:

   A         B        C         D         E         F

(1)A中發生反應的化學方程式為                 

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是                 。

(3)E中的實驗現象是                     。

(4)用F裝置收集氣體的依據是                       

 

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(10陜西20)(化學方程式2分,其余每空l分,共5分)構建知識網絡,可以幫助我們理解知識間的內在聯系。如圖是鹽酸與不同類別物質之間反應的知識網絡。

(1)圖中M應為       類物質。
(2)寫出一種能與鹽酸反應的金屬                      。
(3)鹽酸能與堿反應的實質是鹽酸中的     (寫離子符號)與堿中的0H?反應生成H2O。
(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學方程式是                  。

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