29.某興趣小組用下圖所示裝置收集并測量反應產生的氣體及其體積. 試填空. (1)該發生裝置可以制備初中化學常見的 ▲ 氣體. (2)圖示裝置對反應物的狀態和反應條件的要求是: ▲ . ▲ . (3)利用該裝置測得反應生成氣體體積偏大的最主要原因是: ▲ . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(09蘇州)(8分)在日常生活中,我們發現切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現象,某校師生做了以下相關分組實驗,請你根據自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題。
【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍綠色變成無色。
(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用   ▲   溶液(填一試劑)加以檢驗。
【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時間內沒有明顯現象。
(2)比較步驟一、二,你能得出的結論是:      ▲       。
【步驟三】打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現象和結論見下表。
(3)試將“影響因素”選項前恰當的字母序號填入答題卡指定位置。
實驗操作
使用現象
對比結論
Ⅰ.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。
現象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。
現象一與現象二對比,說明
   ▲   
現象二:粗砂紙打磨的片刻內現象不明顯。
Ⅱ.一片用特細砂紙往復打磨數次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。
現象三:特細砂紙打磨的表面產生較多細小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。
現象三與現象一對比,說明
   ▲   
現象四:特細砂紙打磨的表面一段時間內沒有明顯現象。
現象四與現象三對比,說明
   ▲   
 
★影響因素:
A.打磨時用力程度及均勻程度不同
B.選用砂紙顆粒粗細程度不同
C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
(4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是:              ▲          
(5)請仔細觀察下圖:

試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是:
                                       ▲                               

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(09蘇州)(8分)在日常生活中,我們發現切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現象,某校師生做了以下相關分組實驗,請你根據自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題。
【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍綠色變成無色。
(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用   ▲   溶液(填一試劑)加以檢驗。
【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時間內沒有明顯現象。
(2)比較步驟一、二,你能得出的結論是:      ▲       。
【步驟三】打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現象和結論見下表。
(3)試將“影響因素”選項前恰當的字母序號填入答題卡指定位置。

實驗操作
使用現象
對比結論
Ⅰ.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。
現象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。
現象一與現象二對比,說明
   ▲   
現象二:粗砂紙打磨的片刻內現象不明顯。
Ⅱ.一片用特細砂紙往復打磨數次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。
現象三:特細砂紙打磨的表面產生較多細小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。
現象三與現象一對比,說明
   ▲   
現象四:特細砂紙打磨的表面一段時間內沒有明顯現象。
現象四與現象三對比,說明
   ▲   
 
★影響因素:
A.打磨時用力程度及均勻程度不同
B.選用砂紙顆粒粗細程度不同
C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
(4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是:              ▲          。
(5)請仔細觀察下圖:

試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是:
                                       ▲                               

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(09蘇州)(8分)在日常生活中,我們發現切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現象,某校師生做了以下相關分組實驗,請你根據自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題。

【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍綠色變成無色。

(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用    ▲    溶液(填一試劑)加以檢驗。

【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時間內沒有明顯現象。

(2)比較步驟一、二,你能得出的結論是:       ▲        。

【步驟三】打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現象和結論見下表。

(3)試將“影響因素”選項前恰當的字母序號填入答題卡指定位置。

 

實驗操作

使用現象

對比結論

Ⅰ.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。

現象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。

現象一與現象二對比,說明

    ▲    

現象二:粗砂紙打磨的片刻內現象不明顯。

Ⅱ.一片用特細砂紙往復打磨數次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。

現象三:特細砂紙打磨的表面產生較多細小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。

現象三與現象一對比,說明

    ▲    

現象四:特細砂紙打磨的表面一段時間內沒有明顯現象。

現象四與現象三對比,說明

   ▲    

 

★影響因素:

  A.打磨時用力程度及均勻程度不同

B.選用砂紙顆粒粗細程度不同

  C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜

(4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是:               ▲           。

(5)請仔細觀察下圖:

 

 

試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是:

                                        ▲                                。

 

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(09蘇州)(8分)在日常生活中,我們發現切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現象,某校師生做了以下相關分組實驗,請你根據自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題。

【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍綠色變成無色。

(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用    ▲    溶液(填一試劑)加以檢驗。

【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時間內沒有明顯現象。

(2)比較步驟一、二,你能得出的結論是:      ▲        。

【步驟三】打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現象和結論見下表。

(3)試將“影響因素”選項前恰當的字母序號填入答題卡指定位置。

 

實驗操作

使用現象

對比結論

Ⅰ.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。

現象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。

現象一與現象二對比,說明

    ▲    

現象二:粗砂紙打磨的片刻內現象不明顯。

Ⅱ.一片用特細砂紙往復打磨數次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。

現象三:特細砂紙打磨的表面產生較多細小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。

現象三與現象一對比,說明

    ▲    

現象四:特細砂紙打磨的表面一段時間內沒有明顯現象。

現象四與現象三對比,說明

   ▲    

 

★影響因素:

  A.打磨時用力程度及均勻程度不同

B.選用砂紙顆粒粗細程度不同

  C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜

(4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是:              ▲          。

(5)請仔細觀察下圖:

 

 

試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是:

                                        ▲                               。

 

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