在整個教學過程中.采用引導發現法.探索討論法等教學方法.注重數形結合等數學思想的滲透.培養學生勇于探索.勇于創新的精神. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

利用簡單隨機抽樣的方法,從n個個體中(n>13)中抽取13個個體,若第二次抽取時,余下的每個個體被抽到的概率為
1
3
,則在整個抽樣過程中,每個個體被抽到的概率為
13
37
13
37

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為了了解某校1503名高二學生的學業負擔情況,從中抽取一個容量為50的樣本,現在用系統抽樣的方法,需要從總體中剔除3個個體,在整個抽樣過程中,每個個體被剔除的可能性和每個個體被抽取的可能性分別是( 。

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從5名男生、1名女生中,隨機抽取3人,檢查他們的英語口語水平,在整個抽樣過程中,若這名女生第一次、第二次均未被抽到,那么她第三次被抽到的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
6
C、
1
3
D、
2
3

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用簡單隨機抽樣方法從含有6個個體的總體中抽取一個容量為2的樣本,某一個體a“第一次被抽到的概率”、“第二次被抽到的概率”、“在整個抽樣過程中被抽到”的概率分別是(  )
A、
1
6
,
1
6
,
1
6
B、
1
6
,
1
5
1
6
C、
1
6
,
1
6
1
3
D、
1
6
,
1
3
1
3

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從標有1、2、3、4的卡片中先后抽出兩張卡片,則號碼4“在第一次被抽到的概率”、“在第一次未被抽到而第二次被抽到的概率”、“在整個抽樣過程中被抽到的概率”分別是(  )

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