知道力是物體間的相互作用.能分析出施力物體和受力物體. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列說法正確的是 ( 。
A、低溫物體也可將熱量傳給高溫物體B、布朗運動是液體分子的無規則運動C、知道某物質的摩爾質量和阿伏伽德羅常數,一定可以求出其分子體積D、分子間同時存在著相互作用的引力和斥力,他們都隨分子間距離的增大而減小E、晶體熔化遺程中要吸收熱量,但分子的平均動能不變

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I.在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中,用到的物理研究方法是
等效替代法
等效替代法
.然后通過細線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條,使橡皮條伸長到某一點O,此時需記錄:
(1)
結點O的位置
結點O的位置
,(2)
拉力F1、F2的方向
拉力F1、F2的方向
,(3)
兩把彈簧秤的示數
兩把彈簧秤的示數

II.在“探究加速度與物體質量、物體所受合力的關系”活動中,某小組設計了如圖甲所示的實驗裝置.圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,然后同時停止.

(1)在安裝實驗裝置時,應調整滑輪的高度,使
細線與軌道平行(或水平)
細線與軌道平行(或水平)
;在實驗時,為減小系統誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質量
遠小于
遠小于
小車的質量(選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”).
(2)本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小,能這樣比較,是因為
兩小車從靜止開始作勻加速直線運動,且兩小車的運動時間相等
兩小車從靜止開始作勻加速直線運動,且兩小車的運動時間相等

(3)實驗中獲得數據如下表所示:
小車Ⅰ、Ⅱ的質量m均為200g.
實驗次數 小車 拉力F/N 位移s/cm
1 0.1
0.2 46.51
2 0.2 29.04
0.3 43.63
3 0.3 41.16
0.4 44.80
4 0.4 36.43
0.5 45.56
在第1次實驗中小車Ⅰ從圖乙中的A點運動到B點,請將測量結果填到表中空格處.通過分析,可知表中第
3
3
次實驗數據存在明顯錯誤,應舍棄.

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“物理3-3”模塊(10分)

(1)下列有關熱學知識的論述正確的是 (     )

A.教室內看到透過窗子的“陽光柱”里粉塵顆粒雜亂無章的運動,這種運動是布朗運動

B.只要知道水的摩爾質量和水分子的質量,就可以計算出阿伏伽德羅常數

C.在使兩個分子間的距離由很遠(r>10-9m)減小到很難再靠近的過程中,分子間作用力先減小后增大;分子勢能不斷增大

D.溫度是物體分子熱運動平均動能的標志

E.兩個溫度不同的物體相互接觸時,熱量既能自發地從高溫物體傳給低溫物體,也可以自發地從低溫物體傳給高溫物體

F.熵是物體內分子運動無序程度的量度

(2)實驗室內,某同學用導熱性能良好的氣缸和活塞將一定質量的理想氣體密封在氣缸內(活塞與氣缸壁之間無摩擦),活塞的質量為m,氣缸內部的橫截面積為S.用滴管將水緩慢滴注在活塞上,最終水層的高度為h,如圖所示.在此過程中,若大氣壓強恒為p0,室內的溫度不變,水的密度為ρ,重力加速度為g,則以下圖象中能反映密閉氣體狀態變化過程的是(     )

 


(3)上題中若初始時,活塞離氣缸底部的高度為H,則活塞下降的高度為多少?此過程中氣缸內氣體吸熱還是放熱,說明理由。

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(18分)萬有引力定律揭示了天體運動的規律與地上物體運動規律具有內在的一致性。
(1)用彈簧秤稱量一個相對于地球靜止的小物體的重量,隨稱量位置的變化可能會有不同的結果。已知地球的質量為M,自轉周期為T,引力常量為G。將地球看作是半徑為R,質量均勻分布的球體,不考慮空氣的影響。設在地球北極地面稱量時,彈簧秤的讀數是F0。
a.若在北極上空h處稱量,彈簧秤的讀數為F1,求比值F1/F0的表達式(并就的情形算出具體數值,(計算結果保留兩位有效數字)
b.若在赤道地面處稱量,彈簧秤的讀數為F2,求比值F2/F0的表達式
(2)設想地球繞太陽公轉的半徑為r,太陽的半徑為RS,地球的半徑為R,三者均減小為現在的1.0%,太陽和地球的密度均勻且不變,僅考慮太陽和地球之間的相互作用,以現實地球的1年為標準,計算“設想地球”的一年將變為多長?

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(18分)萬有引力定律揭示了天體運動的規律與地上物體運動規律具有內在的一致性。
(1)用彈簧秤稱量一個相對于地球靜止的小物體的重量,隨稱量位置的變化可能會有不同的結果。已知地球的質量為M,自轉周期為T,引力常量為G。將地球看作是半徑為R,質量均勻分布的球體,不考慮空氣的影響。設在地球北極地面稱量時,彈簧秤的讀數是F0。
a.若在北極上空h處稱量,彈簧秤的讀數為F1,求比值F1/F0的表達式(并就的情形算出具體數值,(計算結果保留兩位有效數字)
b.若在赤道地面處稱量,彈簧秤的讀數為F2,求比值F2/F0的表達式
(2)設想地球繞太陽公轉的半徑為r,太陽的半徑為RS,地球的半徑為R,三者均減小為現在的1.0%,太陽和地球的密度均勻且不變,僅考慮太陽和地球之間的相互作用,以現實地球的1年為標準,計算“設想地球”的一年將變為多長?

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