2.過程與方法: 通過與初中所學的知識進行類比.分數指數冪的概念.進而學習指數冪的性質. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據題意,解答問題:

(1)如圖①,已知直線y=2x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點,求線段AB的長.

(2)如圖②,類比(1)的解題過程,請你通過構造直角三角形的方法,求出點M(3,4)與點N(-2,-1)之間的距離.

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最近網絡上流行一種“QQ農場游戲”,這種游戲通過虛擬軟件模擬種植與收獲的過程.為了了解本班學生對此游戲的態度,高三(6)班計劃在全班60人中展開調查,根據調查結果,班主任計劃采用系統抽樣的方法抽取若干名學生進行座談,為此先對60名學生進行編號為:01,02,03,…,60,已知抽取的學生中最小的兩個編號為03,09,則抽取的學生中最大的編號為(    )。

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