距離輸送交流電都采用高壓輸電．我國正在研究用比330 kV高得多的電壓進行輸電．采用高壓輸電的優點是 ① 可節省輸電線的銅材料 ② 可根據需要調節交流電的頻率 ③ 可減少輸電線上的能量損失 ④ 可加快輸電的速度 上述四種說法正確的是: A．① ② B．① ③ C．② ③ D．③ ④ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2013北京市石景山模擬）如圖所示，圓弧形凹槽固定在水平地面上，其中ABC是以O為圓心的一段圓弧，位于豎直平面內�，F有一小球從一水平桌面的邊緣P點向右水平飛出，該小球恰好能從A點沿圓弧的切線方向進入軌道。OA與豎直方向的夾角為θ1，PA與豎直方向的夾角為θ2。下列說法正確的是

       A．tanθ1tanθ2=2                                 

B．cotθ1tanθ2=2                                   

       C．cotθ1cotθ2=2                                   

D．tanθ1cotθ2=2

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（2013北京市石景山模擬）如圖所示，某點O處固定一點電荷+Q，一電荷量為-q1的點電荷以O為圓心做勻速圓周運動，另一電荷量為-q2的點電荷以O為焦點沿橢圓軌道運動，兩軌道相切于P點。兩個運動電荷的質量相等，它們之間的靜電引力和萬有引力均忽略不計，且q1> q2。當-q1、-q2經過P點時速度大小分別為v1、v2，加速度大小分別為a1、a2，下列關系式正確的是

       A．a1=a2           B．a1<a2          

       C．v1=v2          D．v1>v2

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（2009?揚州模擬）某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗，如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和
交流
交流
（填“交流”或“直流”）電源；
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是
B
B
：
A．橡皮筋處于原長狀態                    B．橡皮筋仍處于伸長狀態
C．小車在兩個鐵釘的連線處                D．小車未過兩個鐵釘的連線
（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的
GK
GK
部分進行測量；

（4）下面是本實驗的數據記錄表，
物理量數據次數 橡皮筋
做功		 10個間隔距離
x（m）		 10個間隔時間
T（s）		 小車獲得速度
vn（m/s）		 小車速度的平方vn2（m/s）2
1 W 0.2880 0.2 1.44 2.07
2 2W 0.4176 0.2 2.09 4.36
3 3W 0.4896 0.2 2.45 5.99
4 4W 0.5904 0.2 2.95 8.71
5 5W 0.6480 0.2 3.24 10.50
從理論上講，橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關系應是Wn∝
v
2
n
v
2
n
．請運用表中測定的數據在上圖所示的坐標系中作出相應的圖象，驗證理論的正確性．

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（2013?廣東模擬）用圖甲所示的電路，測定某電源的電動勢和內阻，R為電阻箱，阻值范圍0～9999Ω，R0=25Ω，電壓表內阻對電路的影響可忽略不計．該同學連接好電路后，電阻箱阻值為0，閉合開關S，記下電壓表讀數為3V．改變電阻箱接入電路的電阻值，讀取電壓表的示數．根據讀取的多組數據，他畫出了圖丙所示的圖象，圖中虛線是圖中曲線的漸近線．

①電路中R0的作用是
保護電路
保護電路

②請在圖乙中，將實物圖正確連接．
③根據該圖象可及測得數據，求得該電池的電動勢E=
9.0
9.0
V，內阻r=
50
50
Ω．（保留兩位有效數字）．
④另一同學據測得數據得到如圖丁所示，則電路可能存在的故障有
AC
AC

A．R0斷路             B．R0短路        C．R斷路         D．R短路．

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（2009?上海模擬）某同學給實驗室的一個多用電表更換電池時發現，里面除了一節1.5V的干電池外，還有一個方形的電池（層疊電池），如圖甲所示．
為了測定該電池的電動勢和內電阻，實驗室中提供有下列器材：
A．電流表G（滿偏電流10mA，內阻10Ω）
B．電流表A（0～0.6A～3A，內阻未知）
C．滑動變阻器R（0～100Ω，1A）
D．定值電阻R0（阻值990Ω）
E．開關與導線若干
（1）該同學根據現有的實驗器材，設計了如圖乙所示的電路，請你按照電路圖在丙圖上完成實物連線．
（2）丁圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I1一I2圖線（I1為電流表G的示數，I2為電流表A的示數），則由圖線可以得到被測電池的電動勢E1=
9.0
9.0
V，內阻r1=
10
10
Ω．（保留兩位有效數字）．
（3）另一位同學也找到了一塊層疊電池，利用上面的實驗連接進行測量，初始時滑片在最右端，但由于滑動變阻器某處發生斷路，合上電鍵后發現滑片向左滑過一段距離X后電流表A才有讀數，于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I1、I2與x的關系圖，如圖戊所示，則根據圖象可知，此電池的電動勢為E2=
9.0
9.0
V，內阻為r2=
11
11
Ω．（保留兩位有效數字）

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