（1）為探究力對同一個原來靜止的物體所做的功與物體獲得的速度的關系，可通過如圖1所示的實驗裝置進行：在木板上釘兩個鐵釘，將并接在一起的相同的橡皮筋的兩端固定在鐵釘的頂端，橡皮筋的中央都掛在小車前端上方的小掛鉤上，通過拉動小車使橡皮筋伸長，由靜止釋放小車，橡皮筋對小車做功，再利用打點計時器和小車后端拖動的紙帶記錄小車的運動情況．
現有主要的探究步驟如下：
a．保持小車由靜止釋放的位置相同，通過改變并接在一起的相同橡皮筋的條數，使橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W…；
b．由打點計時器打出的若干條紙帶分別求出小車各次運動的最大速度v₁、v₂、v₃…；
c．做出W-v圖象；
d．分析W-v圖象．如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v²、W∝v³、W∝等關系．
①在實驗中，除了圖中已有的實驗器材以及交流電源、導線、開關以外，還需要哪種測量工具？答：______．
②對于該實驗，下列操作中屬于實驗要求的是______．（填寫選項前的序號）
A．小車每次都應從靜止開始釋放
B．實驗中應將平板傾斜適當角度以平衡摩擦力
C．應在紙帶上選取點跡間隔均勻的部分計算小車的最大速度v
D．必須測量出小車的質量
（2）利用如圖2所示電路測量電壓表內電阻R_V，該電壓表量程為500mV，內電阻約為100Ω．某同學設計的實驗過程如下：
a．按電路圖正確連接好電路，將滑動變阻器R₁的滑動頭移到左端
b．閉合開關S₁和S₂并調節R₁，使電壓表的指針指到滿刻度
c．保持開關S₁閉合以及滑動變阻器R₁的滑動頭位置不變，斷開S₂，調整電阻箱R₂的阻值，使電壓表的指針指到滿刻度的一半
d．讀出此時電阻箱R₂的阻值R_測，即為電壓表內電阻的測量值
①在備選的實驗器材中，有兩個滑動變阻器可供選擇，它們的銘牌上分別標有：
A．“500Ω，1A”B．“10Ω，2A”
在保證各實驗器材均能正常工作的前提下，為盡可能提高測量精度且便于調節，滑動變阻器R₁應選用______．（選填“A”或“B”）
②用上述方法得到的電壓表內電阻的測量值R_測______電壓表內電阻的真實值R_真．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
③若實驗中測得的結果R_測=100Ω，要將這個電壓表改裝成量程為5V的電壓表，則應串聯一個阻值為R_串=______Ω的定值電阻．
④為了使上述根據R_測計算后改裝的電壓表能更準確地測量電壓，下面四種做法中可行的是______．（填寫選項前的序號）
A．在R_串旁邊再串聯一個比R_串小得多的電阻
B．在R_串旁邊再串聯一個比R_串大得多的電阻
C．在R_串兩端再并聯一個比R_串小得多的電阻
D．在R_串兩端再并聯一個比R_串大得多的電阻．

某同學做“用單擺測定重力加速度”的實驗，他設計的實驗步驟是：

A．將小球用細線系好，結點為M，將細線的上端固定于O點

B．用刻度尺測量OM間細線的長度作為擺長；

C．將小球拉開一個大約為θ=50的角度，然后由靜止釋放；

D．當小球擺到最高點時開始計時，測出30次全振動的總時間t，由得出周期；

E．改變OM間細線的長度再做幾次實驗，記下每次相應的和T；
F．求出多次實驗中測得的和T的平均值，作為計算時使用的數據，代入公式，求出重力加速度g。
（1）以上實驗步驟中有重大錯誤的是        。（填字母代號）
（2）該同學改正了以上錯誤，重新進行實驗，他利用游標卡尺測量小球的直徑時，示數如圖所示，小球的直徑為                ，

（3）處理實驗數據時，他以擺長（）為縱坐標、周期的二次方（T²）為橫坐標作出了
T²－圖線，若他由圖象測得的圖線的斜率為k，則測得的重力加速度g=         。

某同學做“用單擺測定重力加速度”的實驗，他設計的實驗步驟是：

A．將小球用細線系好，結點為M，將細線的上端固定于O點

B．用刻度尺測量OM間細線的長度作為擺長；

C．將小球拉開一個大約為θ=5⁰的角度，然后由靜止釋放；

D．當小球擺到最高點時開始計時，測出30次全振動的總時間t，由 得出周期；

E．改變OM間細線的長度再做幾次實驗，記下每次相應的和T；

F．求出多次實驗中測得的和T的平均值，作為計算時使用的數據，代入公式，求出重力加速度g。

（1）以上實驗步驟中有重大錯誤的是         。（填字母代號）

（2）該同學改正了以上錯誤，重新進行實驗，他利用游標卡尺測量小球的直徑時，示數如圖所示，小球的直徑為                 ，

（3）處理實驗數據時，他以擺長（）為縱坐標、周期的二次方（T²）為橫坐標作出了

T²－圖線，若他由圖象測得的圖線的斜率為k，則測得的重力加速度g=          。