在“汶川地震 捐款活動中.某同學對甲.乙兩班捐款情況進行了統計:甲班捐款人數比乙班捐款人數多3人.甲班共捐款2400元.乙班共捐款1800元.乙班平均每人捐款的錢數是甲班平均每人捐款錢數的倍．求甲.乙兩班各有多少人捐款? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

黃絲帶，是親人離散后的求助標志，也是為親人祈禱的祝福標識．2008年5月12日四川汶川大地震后，“黃絲帶行動”在全國各地展開，人們將黃絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的黃絲帶別在胸前，系在手腕，為災民祈福．如圖所示，黃絲帶重疊部分形成的圖形是（　�。�

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2008年5月12日，汶川發生了里氏8.0級地震，給當地人民造成了巨大的損失．某中學全體師生積極捐款，其中九年級的3個班學生的捐款金額如下表：
班級 一班 二班 三班
金額（元） 2000
老師統計時不小心把墨水滴到了其中兩個班級的捐款金額上，但他知道下面三條信息：
信息一：這三個班的捐款總金額是7700元；
信息二：二班的捐款金額比三班的捐款金額多300元；
信息三：一班學生平均每人捐款的金額大于48元，小于51元．
請根據以上信息，幫助老師解決：
（1）二班與三班的捐款金額各是多少元？
（2）一班的學生人數是多少？

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19、2008年5月12日四川汶川大地震發生后，全國人民紛紛向災區人民獻出愛心．小華準備將平時節約的一些零用錢儲存起來，然后捐給災區的學生，她已存有62元，從現在起每個月存12元；小華的同學小麗也想捐錢給災區的學生，小麗以前沒有存過零用錢，聽到小華在存零用錢，她表示從現在起每個月存20元，爭取超過小華．
（1）試寫出小華的存款總數y1與從現在開始的月數x之間的函數關系式以及小麗的存款數y2與月數x之間的函數關系式；
（2）從第幾個月開始小麗的存款數可以超過小華？

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2008年5月12日，汶川發生了里氏8.0級地震，給當地人民造成了巨大的損失．某中學全體師生積極捐款，其中九年級的3個班學生的捐款金額如下表：

老師統計時不小心把墨水滴到了其中兩個班級的捐款金額上，但他知道下面三條信息：
信息一：這三個班的捐款總金額是7700元；
信息二：二班的捐款金額比三班的捐款金額多300元；
信息三：一班學生平均每人捐款的金額大于48元，小于51元．
請根據以上信息，幫助老師解決：
（1）二班與三班的捐款金額各是多少元?
（2）一班的學生人數是多少?

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2008年5月12日，汶川發生了里氏8.0級地震，給當地人民造成了巨大的損失．某中學全體師生積極捐款，其中九年級的3個班學生的捐款金額如下表：

老師統計時不小心把墨水滴到了其中兩個班級的捐款金額上，但他知道下面三條信息：

信息一：這三個班的捐款總金額是7700元；

信息二：二班的捐款金額比三班的捐款金額多300元；

信息三：一班學生平均每人捐款的金額大于48元，小于51元．

請根據以上信息，幫助老師解決：

（1）二班與三班的捐款金額各是多少元?

（2）一班的學生人數是多少?

 

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