列方程解應用題：
為了幫助遭受自然災害的地區重建家園，某學校號召同學們自愿捐款．已知第一次捐款總額為4800元，第二次捐款總額為5000元，第二次捐款人數比第一次捐款人數多20人，而且兩次人均捐款額恰好相等．問兩次捐款人數各是多少？
解題過程：
1分析并完成下表：（設第一次捐款人數為x人）

	捐款總額	捐款人數	人均捐款額
第一次	4800	x
第二次	5000

相等關系是：________．
②根據相等關系列出方程：________．
③解得：x=________．
經檢驗符合題意．
④答：第一次捐款人數為________人，第二次捐款人數為________人．

小明在課外閱讀中對有關“自定義型題”有了一定的了解，他也嘗試著自定義了“顛倒數”的概念：從左到右寫下一個自然數，再把它按從右到左的順序寫一遍，如果兩數位數相同，這樣就得到了這個數的“顛倒數”，如348的顛倒數是843.
請你探究，解決下列問題：
（1）請直接寫出2012的“顛倒數”為          。
（2）若數存在“顛倒數”，則它滿足的條件是：                       。
（3）能否找到一個數字填入空格，使下列由“顛倒數”構成的等式成立？
 。請你用下列步驟探究：
設這個數字為，將轉化為用含的代數式表示分別為       和       ；
列出滿足條件的關于的方程：                          ；
解這個方程的：=         ；
經檢驗，所求的值符合題意嗎？        （填“符合”或“不符合”）。

小明在課外閱讀中對有關“自定義型題”有了一定的了解，他也嘗試著自定義了“顛倒數”的概念：從左到右寫下一個自然數，再把它按從右到左的順序寫一遍，如果兩數位數相同，這樣就得到了這個數的“顛倒數”，如348的顛倒數是843.

請你探究，解決下列問題：

（1）請直接寫出2012的“顛倒數”為           。

（2）若數存在“顛倒數”，則它滿足的條件是：                        。

（3）能否找到一個數字填入空格，使下列由“顛倒數”構成的等式成立？

 。請你用下列步驟探究：

設這個數字為，將轉化為用含的代數式表示分別為        和        ；

列出滿足條件的關于的方程：                           ；

解這個方程的：=          ；

經檢驗，所求的值符合題意嗎？         （填“符合”或“不符合”）。