從A、B量水庫向甲、乙兩地調水，其中甲地需水15萬噸，乙地需水13萬噸，A、B兩水庫各調查水14萬噸，從A地到甲地50千米，到乙地30千米；從B地到甲地60千米，到乙地50千米，設計一個調運方案使水的調運總量（單位：萬噸•千米）盡可能小．
（1）設從A水庫調往甲地的水量為x萬噸，請你在下面表格空白處填上適當的數或式子．

地區 水庫	甲	乙	總計
A	x	14-x 14-x	14
B	15-x 15-x	x-1 x-1	14
總計	15	13	28

（2）請你注意：影響水的調運量的因素有兩個，即水量（單位：萬噸）和運程（單位：千米），水的調運量是兩者的乘積（單位：萬噸•千米）．因此，從A到甲地有個調運量，從A到乙地也有個調運量：從B地…．設水的調運總量為y萬噸•千米，則y與x的函數關系式y=（要求最簡形式）
（3）對于（2）中y與x的函數關系式，若求自變量的取值范圍，應該列不等式組：，解這個不等式組得：，據此，在給出的坐標系中畫出這個函數的圖象（不要求寫作法）．
（4）結合函數解析式及其圖象說明水的最佳調運方案，水的最小調運總量為多少？

閱讀下列材料：我們在學習二次根式時，式子

x

有意義，則x≥0；式子

-x

有意義，則x≤0；若式子

x

+

-x

有意義，求x的取值范圍；這個問題可以轉化為不等式組來解決，即求關于x的不等式組

x≥0 -x≤0

的解集，解這個不等式組得x=0．請你運用上述的數學方法解決下列問題：
（1）式子

x2-1

+

1-x2

有意義，求x的取值范圍；
（2）已知：y=

x-2

+

2-x

-3，求x^y的值．

閱讀下列材料：我們在學習二次根式時，式子

x

有意義，則x≥0；式子

-x

有意義，則x≤0；若式子

x

+

-x

有意義，求x的取值范圍；這個問題可以轉化為不等式組來解決，即求關于x的不等式組

x≥0 -x≤0

的解集，解這個不等式組得x=0．請你運用上述的數學方法解決下列問題：
（1）式子

x2-1

+

1-x2

有意義，求x的取值范圍；
（2）已知：y=

x-2

+

2-x

-3，求x^y的值．

（2011•資陽）某校某年級秋游，若租用48座客車若干輛，則正好坐滿；若租用64座客車，則能少租1輛，且有一輛車沒有坐滿，但超過一半．
（1）需租用48座客車多少輛？
解：設需租用48座客車x輛．則需租用64座客車輛．當租用64座客車時，未坐滿的那輛車還有個空位（用含x的代數式表示）．由題意，可得不等式組：解這個不等式組，得：_．
因此，需租用48座客車輛．
（2）若租用48座客車每輛250元，租用64座客車每輛300元，應租用哪種客車較合算？