細胞是多種化學元素和化合物構成的生命系統。通過分析這個系統的物質組成有助于認識這個最基本的生命系統。請分析回答下列問題：
（1）細胞中的水以結合水和自由水兩種形式存在，細胞代謝越旺盛，其中結合水與自由水的比值會_______________。
（2）參與細胞內復雜化合物的組成，維持細胞形態、酸堿平衡及其他一些生命活動都具重要作用的物質是________________。
（3）右圖表示了細胞內某些重要化合物的元素組成及相互關系：
Ⅰ．圖中X、Y代表的化學元素分別是_________；組成分子a的含氮堿基種類共 ___________種。
Ⅱ．根據化合物中元素組成的不同，通過同位素標記法可以研究化合物在生物體中的作用。如在“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗中，要區分蛋白質和DNA在生物遺傳中的作用，一般要對DNA的_______元素進行標記，而對蛋白質則是標記其組成中的_____元素。
Ⅲ．現從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養液里，再加入下列幾種有機物：

其中的氮原子已被¹⁵N標記，模擬化合物B的合成。假設培養液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件。
其中實驗中所用的培養液相當于細胞內的__________________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是___________（填序號）。若實驗中檢測到某一多肽含20個¹⁵N，則該肽最少有________個肽鍵。

細胞是多種化學元素和化合物構成的生命系統。通過分析這個系統的物質組成有助于認識這個最基本的生命系統。請分析回答下列問題：

（1）細胞中的水以結合水和自由水兩種形式存在，細胞代謝越旺盛，其中結合水與自由水的比值會_______________。

（2）參與細胞內復雜化合物的組成，維持細胞形態、酸堿平衡及其他一些生命活動都具重要作用的物質是________________。

（3）右圖表示了細胞內某些重要化合物的元素組成及相互關系：

Ⅰ．圖中X、Y代表的化學元素分別是_________ ；組成分子a的含氮堿基種類共 ___________種。

Ⅱ．根據化合物中元素組成的不同，通過同位素標記法可以研究化合物在生物體中的作用。如在“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗中，要區分蛋白質和DNA在生物遺傳中的作用，一般要對DNA的_______元素進行標記，而對蛋白質則是標記其組成中的_____元素。

Ⅲ．現從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養液里，再加入下列幾種有機物：

其中的氮原子已被¹⁵N標記，模擬化合物B的合成。假設培養液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件。

其中實驗中所用的培養液相當于細胞內的__________________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是___________（填序號）。若實驗中檢測到某一多肽含20個¹⁵N，則該肽最少有________個肽鍵。

（13分）圖a是某種細胞結構的模式圖，圖b是圖a的局部放大。請根據圖回答下列問題：

圖a                          圖b

（1）圖a可能是下列哪種細胞

A．黑藻的葉肉  B．硝化細菌  C．洋蔥根尖分生區  D．藍藻

（2）具有這樣結構的生物的同化作用類型是        。如果是洋蔥根尖成熟區的表皮細胞，則不具有圖上哪個標號所示的結構?[  ]         (填標號和名稱)。

（3）右圖表示的是生物膜具有        。圖b中具有膜結構的是        （填標號）。

（4）能把光能轉化為電能的是存在于圖b[  ]        中的        （填色素名稱），此細胞中可能含有色素的結構是        。

（5）細胞色素C是動植物細胞普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中起著重要作用。那么，細胞色素C的合成場所是[  ]        ，發揮生理作用的場所是        �？刂萍毎�色素C合成的信使RNA，從其合成場所到細胞色素C合成場所的過程中，通過的生物膜層數是        。

（6）以下幾類細胞分裂時觀察不到紡錘體的是

①細菌細胞②根的分生區細胞③蛙紅細胞④蛙的次級精母細胞

A．①③    B．③④    C．②③    D．①④

（7）下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是

A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態和功能各不相同

B．個體發育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的

C．細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中，細胞分化僅發生于胚胎發育階段

D．多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

某學校生物課外小組的同學用完全培養液培養了一批長勢相同的大豆幼苗，并以這些大豆幼苗為實驗材料，做了一系列的實驗。請根據下列具體實驗情況回答相關問題：

（1）取30株大豆幼苗隨機均分成A、B兩組放到完全培養液中培養，隨后又對兩組幼苗分別進行了如下處理：A組添加高濃度的KNO₃溶液；B組注射“呼吸阻斷劑”。Ａ組植株根尖成熟區細胞可能發生　　　　　現象；B組植株對K⁺的吸收量會受到嚴重影響，其原因是______________。一個成熟的植物細胞中，相當于半透膜的結構是________________。

（2）將數量不等的大豆植株幼苗隨機移栽到 5 塊面積和土壤肥力都相同的地塊，每一地塊內的植株分布是均勻的，待成熟后，統計數據如下表：

①請用生態學原理解釋“地塊植株數”、“莢果數/植株數”兩個統計項目中數據產生變化的原因__________。

②通過對表中數據分析，你能得出的結論是_________________。

③如果要全面調查了解5 地塊的物種多樣性（微生物除外），除要調查地面上的植物、動物種類以外，還應進行___________________的調查。

（3）取50株大豆幼苗隨機均分成甲、乙兩組，分別種植于不同的地塊中。一段時間后，甲組葉片出現發黃現象，乙組葉片生長正常。為了查明原因，同學們運用課本中的相關實驗進行了探究，最后證明：甲組葉片發黃是由于葉綠素含量減少所致。請你根據下列要求，把同學們的實驗設計補充完整。

①實驗原理：略

②實驗步驟：（簡要敘述操作過程即可）

a選取甲組適量發黃葉片、乙組相同部位相同質量的正常葉片；

b_____________________________________________________；

c_____________________________________________________；

d_____________________________________________________。

③預期實驗結果：__________________________________________。