把某班48名同學的某次數學測試成績（成績取整數）繪制成頻數分布直方圖，已知最低分為51分，最高分100分，分成5組，且從左到右的小矩形高的比為1∶3∶6∶4∶2 ，則在70.5到80.5之間的頻數和為（    ）。

某次數學測驗，抽取部分同學的成績（得分為整數），整理制成如圖直方圖，根據圖示信息描述不正確的是（　�。�

（1997•江西）先閱讀，后填空．
從某校參加初中畢業考試的學生中，抽取了30名學生的數學成績，分數如下：
90，85，84，86，87，98，79，85，90，93，68，95，85，71，78，61，94，88，77，100，70，97，85，68，99，88，85，92，93，97．
這個樣本數據的頻率分布表如下：

分組	頻數累計	頻數	頻率
59.5-64.5	-	1	0.033
64.5-69.5	T	2	0.067
69.5-74.5		2	0.067
74.5-79.5		3
79.5-84.5	-	1	0.033
84.5-89.5	正	9	0.300
89.5-94.5	正-	6	0.200
94.5-99.5	正		0.167
99.5-104.5	-	1	0.033
合計		30	1.000

填空：
（1）這個樣本數據的眾數是．
（2）列頻率分布表時，所取的組距為．
（3）在這個頻率分布表中，數據落在94.5～99.5（分）范圍內的頻數為．
（4）在這個頻率分布表中，數據落在74.5～79.5（分）范圍內的頻率為．
（5）在這個頻率分布表中，頻率最大的一組數據的范圍是．
（6）估計這個學校初中畢業考試的數學成績在80分以上的約占%．

20、某中學將踢踺子作為趣味運動會的一個比賽項目，九年級（2）班同學進行了選拔測試，將所測成績進行整理，分成五組，并繪制成頻數分布直方圖（如圖所示）．請結合直方圖提供的信息，回答下列問題：
（1）該班共有名學生參加這次測試；
（2）60.5～70.5這一分數段的頻數為，頻率為；
（3）這次測試成績的中位數落在分數段內．