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題目列表(包括答案和解析)

列分式方程解應用題:(溫馨提示:你可借助圖示、表格等形式“挖掘”等量關系)
趙老師為了響應市政府“綠色出行”的號召,上下班由自駕車方式改為騎自行車方式.已知趙老師家距學校20千米,上下班高峰時段,自駕車的速度是自行車速度的2倍,騎自行車所用時間比自駕車所用時間多
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小時.求自駕車速度和自行速度各是多少.

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列分式方程解應用題:(溫馨提示:你可借助圖示、表格等形式“挖掘”等量關系)
趙老師為了響應市政府“綠色出行”的號召,上下班由自駕車方式改為騎自行車方式.已知趙老師家距學校20千米,上下班高峰時段,自駕車的速度是自行車速度的2倍,騎自行車所用時間比自駕車所用時間多數學公式小時.求自駕車速度和自行速度各是多少.

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列分式方程解應用題:(溫馨提示:你可借助圖示、表格等形式“挖掘”等量關系)
趙老師為了響應市政府“綠色出行”的號召,上下班由自駕車方式改為騎自行車方式.已知趙老師家距學校20千米,上下班高峰時段,自駕車的速度是自行車速度的2倍,騎自行車所用時間比自駕車所用時間多
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小時.求自駕車速度和自行速度各是多少.

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已知平面直角坐標系上有6個點:A(3,3),B(1,1),C(9,1),D(5,3).E(-1,-9),F(-2,-
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下面有2個小題,
(1)請將上述的6個點按下列的要求分成兩類,并寫出同類點具有而另一類點不具有的一個特征.(請將答案按下列要求寫在橫線上:特征不能用否定形式表述,點用字母表示.)
①甲類含兩個點,乙類合其余四個點.
甲類:點
 
,
 
是同一類點,其特征是
 

乙類:點
 
 
,
 
 
,是同一類點,其特征是
 

②甲類合三個點,乙類合其余三個點.
甲類:點
 
,
 
,
 
是同一類點,其特征是
 

乙類:點
 
 
,
 
是同一類點,其特征是
 
.(2)判斷下列命題是否正確,正確的在括號內打“√”,并說明理由;
錯誤的在括號內打“×”,并舉反例說明.
①直線y=-2x+11與線段AD沒有交點
 
;(如需要,可在坐標系上作出示意圖)精英家教網
②直線y=-2x+11將四邊形ABCD分成面積相等的兩部分
 

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已知平面直角坐標系上有6個點:A(3,3),B(1,1),C(9,1),D(5,3).E(-1,-9),F(-2,-數學公式
下面有2個小題,
(1)請將上述的6個點按下列的要求分成兩類,并寫出同類點具有而另一類點不具有的一個特征.(請將答案按下列要求寫在橫線上:特征不能用否定形式表述,點用字母表示.)
①甲類含兩個點,乙類合其余四個點.
甲類:點______,______是同一類點,其特征是______.
乙類:點______,______,______,______,是同一類點,其特征是______.
②甲類合三個點,乙類合其余三個點.
甲類:點______,______,______是同一類點,其特征是______.
乙類:點______,______,______是同一類點,其特征是______.(2)判斷下列命題是否正確,正確的在括號內打“√”,并說明理由;
錯誤的在括號內打“×”,并舉反例說明.
①直線y=-2x+11與線段AD沒有交點______;(如需要,可在坐標系上作出示意圖)
②直線y=-2x+11將四邊形ABCD分成面積相等的兩部分______.

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