59 羅里達州的銀泉進行了生態系統營養級和能量流動情況的調查.右表是調查結果.表中的①.②.③.④分別是表示不同的營養級.⑤為分解者.GP表示生物同化作用所固定的能量.NP表示生物體貯存著的能量.R表示生物呼吸消耗的能量.下列敘述中不正確的是: A．生態系統能量流動的渠道可能是②→④→①→③ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

美國的生態學家H.T. Odum曾對佛羅里達州的銀泉進行了生態系統營養級和能量流動情況的調查，下表是調查結果。表中的①②③④分別表示不同的營養  級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，  NP表示生物體貯存著的能量(NP＝GP－R)，下列敘述中正確的是 

單位：102千焦/m2/年

 

GP

NP

R

①

15.91

3.68

12.23

②

871.27

369.69

501.58

③

0.88

0.34

0.54

④

141.20

62.07

79.13

⑤

211.85

19.26

192.59

    A.生態系統能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤

    B.能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5.5%

    C.若該生態系統維持現在能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增多

    D.④營養級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中

 

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美國的生態學家H.T. Odum曾對佛羅里達州的銀泉進行了生態系統營養級和能量流動情況的調查，下表是調查結果。表中的①②③④分別表示不同的營養級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物體貯存著的能量(NP＝GP－R)，下列敘述中正確的是 

單位：102千焦/m2/年
 
GP
NP
R
①
15.91
3.68
12.23
②
871.27
369.69
501.58
③
0.88
0.34
0.54
④
141.20
62.07
79.13
⑤
211.85
19.26
192.59
    A.生態系統能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B.能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5.5%
C.若該生態系統維持現在能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增多
D.④營養級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中

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下表是美國生態學家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態系統營養級和能量流動情況的調查結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物體內貯存的能量（NP=GP－R），R表示生物呼吸消耗的能量。根據下表回答分析問題：

GP

NP

R

①

15.91

2.81

13.23

②

871.27

369.69

501.58

③

0.88

0.34

0.54

④

141.20

62.07

79.13

⑤

211.85

19.26

192.59

（1）寫出該生態系統的食物鏈：                                  。

（2）能量在第三營養級和第四營養級之間的傳遞效率約為       %（保留一位小數）。

（3）④的GP的去向中，未被后一個營養級利用的能量有一部分存在于       （填數字代號）所排出的糞便中。

（4）若該生態系統維持現有的能量輸入和輸出水平，則系統內有機物的總量將會         

（增加、減少、不變、先增后減、先減后增）。

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下表是美國生態學家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態系統營養級和能量流動情況的調查結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物體內貯存的能量（NP=GP－R），R表示生物呼吸消耗的能量。根據下表回答分析問題：

 
GP
NP
R
①
15.91
2.81
13.23
②
871.27
369.69
501.58
③
0.88
0.34
0.54
④
141.20
62.07
79.13
⑤
211.85
19.26
192.59
（1）寫出該生態系統的食物鏈：                                 。
（2）能量在第三營養級和第四營養級之間的傳遞效率約為      %（保留一位小數）。
（3）④的GP的去向中，未被后一個營養級利用的能量有一部分存在于      （填數字代號）所排出的糞便中。
（4）若該生態系統維持現有的能量輸入和輸出水平，則系統內有機物的總量將會        
（增加、減少、不變、先增后減、先減后增）。

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下表是美國生態學家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態系統營養級和能量流動情況的調查結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物體內貯存的能量（NP=GP－R），R表示生物呼吸消耗的能量。根據下表回答分析問題：

 

GP

NP

R

①

15.91

2.81

13.23

②

871.27

369.69

501.58

③

0.88

0.34

0.54

④

141.20

62.07

79.13

⑤

211.85

19.26

192.59

（1）寫出該生態系統的食物鏈：                                  。

（2）能量在第三營養級和第四營養級之間的傳遞效率約為       %（保留一位小數）。

（3）④的GP的去向中，未被后一個營養級利用的能量有一部分存在于       （填數字代號）所排出的糞便中。

（4）若該生態系統維持現有的能量輸入和輸出水平，則系統內有機物的總量將會         

（增加、減少、不變、先增后減、先減后增）。

 

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一、選擇題(其中1-14題每題1分，15-24題每小題2分,共34分)

 

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

答案

C

A

A

D

A

B

B

C

D

B

D

C

D

A

題號

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

 

 

 

 

答案

D

B

D

D

D

A

B

A

C

A

 

 

 

 

 

二、簡答題:本卷共五題（25～29題），共36分。

25．（8分）

（l）本地物種的生存受到威脅（1分） 　基因、物種、生態系統 （1分, 答案不全不得分）

（2）將生活垃圾分類處理 （1分）　　分解者（1分） 　　

6ec8aac122bd4f6e除了利用了有機垃圾中的能量外，還充分地分層次多級利用了垃圾中的物質、減少環境污染（1分）

（3）①甲和乙（1分）

　   ②如右圖。（2分）

26．（6分）

（1）⑥組織液（1分）     組織水腫（1分）

（2）⑤紅細胞（1分）   三（1分）

（3）④（1分）             增大（1分）

27．（9分）

（l）促甲狀腺激素釋放激素（1分）

（2）上升（1分）     促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解，從而增加產熱量（1分）

（3）腎上腺（1分）    醛固酮（1分）    腎小管和集合管（1分）

（4）腎上腺素（1分）       協同作用（1分）　

（5）神經調節和體液調節（1分）

28.（8分）

（1）④（1分） （2）50（1分） （3）增加各營養級的生物種類（1分） 

（4）  有機物、有機物（1分，答案不全不得分） 

（5）溫室效應、酸雨（1分，答案不全不得分）

（6）以甲物種為食的其他生物也隨之減少，甚至滅絕 （1分）

（7）缺乏有利變異（1分）

（8）水稻收獲后被輸出農田生態系統，物質不能在自然狀態下循環利用（1分）

29.（5分）

(1)探索性 （1分） 

（2）7.0 （1分）

（3）脫落葉率或傷斑葉率或葉顏色變化程度或生葉率(凡符合實際且能說明葉的危害程度的指標均可) （1分）

（4）①同一植物不同器官對酸雨的反應不同（1分）   

②不同植物同一器官對酸雨的反應不同（1分）

 

 


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