化學實驗有助于理解化學知識，形成化學觀念，提高探究與創新能力，提升科學素養。

（1）在實驗室中用濃鹽酸與MnO₂共熱制取Cl₂并進行相關實驗。

①寫出該反應的離子方程式_________________________；

②下列收集Cl₂的裝置正確裝置是_________________________；

③將Cl₂通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是________________________；

④設計實驗比較Cl₂和Br₂的氧化性，操作與現象是：取少量新制氯水和CCl₄于試管中，____________

_______________________________________________________________________________________。

（2）某化學興趣小組為了探究AgNO₃的熱穩定性，設計了如下實驗。

用下圖所示的實驗裝置A加熱AgNO₃固體，產生紅棕色氣體，在裝置D中收集到無色氣體。當反應結束以后，試管中殘留固體為黑色。

①裝置B的作用是___________________________。

②經小組討論并驗證該無色氣體為O₂，其驗證方法是_____________________。

【查閱資料】Ag₂O和粉末的Ag均為黑色；Ag₂O可溶于氨水。

【提出假設】試管中殘留的黑色固體可能是：i Ag；ii Ag₂O；iii Ag和Ag₂O

【實驗驗證】該小組為驗證上述設想，分別取少量黑色固體，進行了如下實驗。

【實驗評價】根據上述實驗，不能確定固體產物成分的實驗是___________（填實驗編號）。

【實驗結論】根據上述實驗結果，該小組得出的AgNO₃固體熱分解的化學方程式為④______________________________。

化學實驗有助于理解化學知識，形成化學觀念，提高探究與創新能力，提升科學素養。
（1）在實驗室中用濃鹽酸與MnO₂共熱制取Cl₂并進行相關實驗。
①寫出該反應的離子方程式_________________________；
②下列收集Cl₂的裝置正確裝置是_________________________；

③將Cl₂通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是________________________；
④設計實驗比較Cl₂和Br₂的氧化性，操作與現象是：取少量新制氯水和CCl₄于試管中，____________
_______________________________________________________________________________________。
（2）某化學興趣小組為了探究AgNO₃的熱穩定性，設計了如下實驗。
用下圖所示的實驗裝置A加熱AgNO₃固體，產生紅棕色氣體，在裝置D中收集到無色氣體。當反應結束以后，試管中殘留固體為黑色。

①裝置B的作用是___________________________。
②經小組討論并驗證該無色氣體為O₂，其驗證方法是_____________________。
【查閱資料】Ag₂O和粉末的Ag均為黑色；Ag₂O可溶于氨水。
【提出假設】試管中殘留的黑色固體可能是：i Ag；ii Ag₂O；iii Ag和Ag₂O

（16分）化學發展史上，有許多偶然事件引起科學發現的事例，碘的發現也得益于Courtoris對意外現象的注意。碘是人類發現的第二個生物必需微量元素，它以碘化物形式存在于海水、海藻及人體甲狀腺中。人類缺碘會引起甲狀腺腫大，我國已全面實施加碘鹽方案。

3-1  單質碘的制備方法之一是在酸性條件下通Cl₂于NaI溶液中，指出運用該法時應注意的問題？分析其原因，寫出有關反應方程式。

3-2  在100％硫酸中，I₂可被HIO₃氧化成I₃^＋，寫出配平的離子方程式。

3-3  為什么在日照強、溫度高的海區，表層水碘濃度往往要低一些？

3-4  人體缺碘會影響正常的生命活動。兒童缺碘會造成身體畸形，智力低下。成年人缺碘會因新陳代謝能力降低而導致全身無力，提早出現衰老現象。為提高人體素質，食物補碘已引起人們的重視。據報道，人從食物中攝取碘后便在甲狀腺中積存下來，通過一系列化學反應形成甲狀腺素。甲狀腺素的結構：

（1）寫出甲狀腺素的化學式          ；

（2）在甲狀腺內，甲狀腺素的主要合成過程如下：

A（氨基酸）B甲狀腺素＋C（氨基酸）

請寫出A、B、C的結構簡式。

3-5  科研表明，人的一生只要能攝入一小茶匙的碘就能正常發育，健康生活。目前預防缺碘的有效辦法是食用含碘食鹽。目前國內食鹽加碘加的主要是碘酸鉀。

（1）寫出工業上以KI為原料制備碘酸鉀的化學方程式；

（2）如何用簡易操作檢驗食鹽是否加碘。寫出離子反應方程式。

3-6  已知反應H₂＋I₂2HI，分兩步完成I₂2I  H₂＋2I2HI

式中k，k₁，k₂，k₃是分別為各反應相應的速率常數，若用E_a，E₁，E₂，E₃分別表示各反應相應的活化能，請找出E_a和E₁，E₂，E₃間的關系。已知公式如下：

①對于反應aA＋bB→eE＋f F，反應速率為：v＝k[A]^a[B]^b

②速率常數與活化能之間滿足阿侖尼烏斯公式：k＝Ae^－Ea/RT

③對于反應I₂2I滿足：v_正＝v_逆

【化學—選修5 有機化學基礎】（15分）

洋薊在國際市場上屬高檔蔬菜，以良好的保健功能和藥用價值被冠以“蔬之皇”的美稱，從洋薊提取的洋薊素結構如下圖，請回答下列問題

（1）洋薊素分子中“苯環上的含氧官能團”的名稱為        ；洋薊素的水溶液顯    （填：中、酸、堿）性。

（2）有關洋薊素說法錯誤的是          

A．是一種高分子化合物

B．可以使酸性高錳酸鉀和溴水褪色

C．能與氯化鐵發生顯色反應

D．1mol洋薊素最多可與11molNaOH反應

E．不能與新制Cu（OH）₂ 生成磚紅色沉淀

（3）洋薊素在酸性條件下水解，生成有機物M和R

① 鄰苯二酚與A物質發生加成反應可生成M，其化學方程式為：

寫出A的結構簡式：                 ；寫出M的順式結構簡式：                ；

M與足量濃溴水發生化學反應的方程式為：                                   

②將R與濃硫酸共熱，寫出其核磁共振氫譜中有六個吸收峰且峰面積相同的消去產物的結構簡式：