用水清洗一堆蔬菜，據科學測定，其效果如下：用x單位量的水清洗一次以后，蔬菜上殘留的農藥量與這次清洗前殘留的農藥量之比為f(x)=

1

1+x2

．
（1）因為f（0）=，所以f（0）的實際意義是（后一個處請選擇下列之一）；
A．表示沒有用水清洗時，蔬菜上的農藥量；
B．表示沒有用水清洗時，蔬菜上的農藥量沒有變化；
C．表示沒有用水清洗．
（2）現用a（a＞0）單位量的水去清洗一堆蔬菜，方案一：用a單位量的水清洗一次；
方案二：把a單位量的水平均分成2份后清洗兩次．試問：哪種方案比較好（即清洗后蔬菜上殘留的農藥量比較少）？請說明理由．
（為方便計算，可以假設清洗前蔬菜上的農藥量為1，清洗后殘留的農藥量：方案一的記為W₁，方案二的記為W₂）．

用水清洗一堆蔬菜，據科學測定，其效果如下：用x單位量的水清洗一次以后，蔬菜上殘留的農藥量與這次清洗前殘留的農藥量之比為f(x)=

1

1+x2

．
（1）因為f（0）=______，所以f（0）的實際意義是______（后一個處請選擇下列之一）；
A．表示沒有用水清洗時，蔬菜上的農藥量；
B．表示沒有用水清洗時，蔬菜上的農藥量沒有變化；
C．表示沒有用水清洗．
（2）現用a（a＞0）單位量的水去清洗一堆蔬菜，方案一：用a單位量的水清洗一次；
方案二：把a單位量的水平均分成2份后清洗兩次．試問：哪種方案比較好（即清洗后蔬菜上殘留的農藥量比較少）？請說明理由．
（為方便計算，可以假設清洗前蔬菜上的農藥量為1，清洗后殘留的農藥量：方案一的記為W₁，方案二的記為W₂）．

甲、乙兩位學生參加某知識競賽培訓，現分別從他們在培訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取8次，記錄如下：

甲	12	11	9	8	25	18	23	14
乙	22	25	10	5	13	10	20	15

（1）用莖葉圖表示這兩組數據；
（2）現要從中選派一人參加知識競賽，從統計學的角度考慮（即計算平均數、方差），你認為選派哪位學生參加合適？請說明理由．