2．自主性.教科書的編寫避免“告訴式 .重在提出問題.揭示現象.設置具體情景.引導學生自己去觀察.思考.整理.體驗.并嘗試自己尋找解決問題的答案.知識介紹精要.有用.多舉案例,練習活動豐富多樣.貼近學生實際.可操作性強.同時.還有一些延伸性.拓展性.探究性的思考與練習題目.有利于激發學生的創新意識和創新思維. 【查看更多】

 

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