①I裝置中反應的離子方程式 ,②II裝置中所盛放的試劑是 .IV裝置中稀硫酸的作用是 ,③若將V裝置與III裝置中長導管下端相連接.優點是 . (3)C溶于水的過程中發生的反應為 .工業上生產C的反應是一個可逆反應.實際生產中.為提高原料的利用率.可采取的措施是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(14分)
研究小組用下圖裝置制取Cl2,證明產生的氣體中含有HCl。

(1)儀器A的名稱為      ;A中反應的離子方程式為      
(2)甲同學將A中產生的氣體通入下列溶液:

實驗序號
試劑
現象
a
紫色石蕊溶液
                
b
AgNO3溶液
出現白色沉淀
①實驗a中的現象為        。
②不能證明產生的氣體中含有HCl的實驗是       (填字母序號)。
(3)已知將HCl氣體通入飽和食鹽水中有白色固體析出。乙同學將A中產生的氣體通入飽和食鹽水中,有白色固體析出,但該實驗不能證明氣體中含有HCl,結合化學用語解釋其原因:      。
(4)已知:2S2O32- + I2 ="==" S4O62- + 2I-。丙同學將A中產生的氣體通入蒸餾水中,得到溶液X,進行以下實驗證明氣體中含有HCl。
I.測定X中溶解的Cl2。取25.00 mL溶液X,加入過量KI溶液,然后用0.04 mol?L-1 Na2S2O3溶液滴定生成的I2,達滴定終點時消耗Na2S2O3溶液V mL。
II.測定X中Cl元素總量。另取25.00 mL溶液X,選用適當的還原劑將溶解的Cl2全部還原為Cl-,再用0.10 mol?L-1 AgNO3溶液滴定所得溶液中的Cl-。
X中的HClO不會影響I的測定結果,原因是       。
由I、II 中實驗數據可證明A中產生的氣體中含有HCl,則II中消耗0.10 mol?L-1 AgNO3溶液的體積應大于       mL(用含V的代數式表示)。

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短周期元素X.Y.Z的原子序數依次增大,X和Y同主族,Y和Z同周期,Y與Z能形成離子個數比為1:1的離子化合物A,X與Z能形成原子個數比為1:1的共價化合物B,它們之間能實現如圖所示轉化(部分產物已略去):

(1)Z在周期表的位置是
第三周期第ⅦA族
第三周期第ⅦA族
;Y單質在空氣中燃燒所得產物的電子式是

(2)反應①的離子方程式是
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+Cl2↑+H2
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+Cl2↑+H2

(3)D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產品不能與潔廁靈(含有有機酸和無機酸)一起使用,其原因就是在常溫時能發生與反應②相似的反應.某校的學生在實驗室利用反應②的原理來制備純凈.干燥的Z2,儀器裝置如下圖所示(夾持固定裝置的儀器已略去).
I.寫出反應②的離子方程式
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O

II.上述實驗裝置不夠完善,改進方法是
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水(或水)的洗氣瓶,除去HCl
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水(或水)的洗氣瓶,除去HCl

Ⅲ.足量Z2 通入FeBr2溶液中發生反應的離子方程式是
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2

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短周期元素X、Y、Z的原子序數依次增大,X和Y同主族,Y和Z同周期,Y與Z能形成離子個數比為1:1的離子化合物A,X與Z能形成原子個數比為1:1的共價化合物B,它們之間能實現如圖所示轉化(部分產物已略去):

(1)Y在周期表的位置是
第三周期第IA族
第三周期第IA族
;Z2的結構式是
Cl-Cl
Cl-Cl
;
(2)反應①的離子方程式是
2Cl-+2H2O2OH-+Cl2↑+H2
2Cl-+2H2O2OH-+Cl2↑+H2
;
(3)D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產品不能與潔廁靈(含有有機酸和無機酸)一起使用,其原因就是在常溫時能發生與反應②相似的反應.某校的學生在實驗室利用反應②的原理來制備純凈、干燥的Z2,儀器裝置如圖所示(夾持固定裝置的儀器已略去).

I、寫出反應②的離子方程式
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
;
II、上述實驗裝置不夠完善,改進方法是
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,除去HCl
在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,除去HCl
;
Ⅲ、足量Z2 通入FeBr2溶液中發生反應的離子方程式是
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2
2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2

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(15分)某研究小組設計如下裝置分離CO和CO2的混合氣體并探究CO還原氧化銅的產物和過氧化鈉的性質。已知氯化鈀(PdCl2)溶液遇CO氣體會產生黑色沉淀(金屬單質)。夾持裝置未畫出。

(題9圖)
(1)試劑X、Y的焰色反應均呈黃色,則X、Y可能是           、           .
(2)連接裝置、檢驗氣密性并裝好藥品后,關閉分液漏斗活塞和K3,打開K1、K2,分離出CO,當觀察到                 現象時,可對C裝置進行加熱操作,反應產物為紅色固體。
(3)查詢資料獲得以下信息:①Cu2O為紅色固體;②常溫下,Cu2+在溶液中穩定,Cu+易在酸性條件下發生反應:2Cu+ =Cu2++Cu。
甲、乙兩組同學取上述紅色固體(用M代表)進行實驗,探究其成分:

組別
實驗操作
實驗現象或數據
結 論

① 向a g M中加入一定量稀硫酸,充分攪拌;
② 繼續滴加稀硫酸至過量, 充分反應.
①固體明顯減少;
②仍然有一定量固體,溶液呈藍色
①M中一定有Cu2O;
②M中一定有Cu.

將甲實驗后所得溶液過濾
將濾渣洗滌、干燥、稱量
濾渣質量為g
M為Cu和Cu2O的混合物
(i)乙組同學認為甲組同學所得結論不可靠,其理由是                    .
(ii)甲組同學配合乙組同學進行了計算,認為乙組同學的結論是正確的,并得出M中Cu和Cu2O的物質的量之比是                  .
(4)C裝置反應結束后,欲從混合氣體中分離出CO2,需進行的主要操作是           .實驗過程中D裝置產生白色沉淀的離子方程式為                                    .
(5)Z試劑為混有KI的苯溶液,則E裝置中可能產生的現象是                   .

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短周期元素X、Y、Z的原子序數依次增大,X和Y同主族,Y和Z同周期,Y與Z能形成離子個數比為1:1的離子化合物A,X與Z能形成原子個數比為1:1的共價化合物B,它們之間能實現如圖所示轉化(部分產物已略去):

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(1)Y在周期表的位置是第三周期第IA族第三周期第IA族;Z2的結構式是Cl-ClCl-Cl;
(2)反應①的離子方程式是2Cl-+2H2O

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2OH-+Cl2↑+H2↑2Cl-+2H2O

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2OH-+Cl2↑+H2↑;
(3)D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產品不能與潔廁靈(含有有機酸和無機酸)一起使用,其原因就是在常溫時能發生與反應②相似的反應.某校的學生在實驗室利用反應②的原理來制備純凈、干燥的Z2,儀器裝置如圖所示(夾持固定裝置的儀器已略去).

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I、寫出反應②的離子方程式ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2OClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O;
II、上述實驗裝置不夠完善,改進方法是在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,除去HCl在a、b裝置之間加一盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,除去HCl;
Ⅲ、足量Z2 通入FeBr2溶液中發生反應的離子方程式是2Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br22Fe2++4Br-+3Cl2=6Cl-+2Fe3++2Br2

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第I卷(選擇題 共120分)

1―5ABDCC   6―10BAACD  11―15BCDBA  16―20CBADC

第II卷(非選擇題 共180分)

21.(20分)

   (1)①(2分)    (2分)

       (2分)

    ②BC(2分)

   (2)①金屬管的長度L、外徑D、加在管兩端的電壓U、通過管的電流強度I。(2分)

       ②B、C、D、F、H、I、J(2分)

       ④連線圖(3分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       ⑤   (2分)

22.(16分)解:

   (1)從A到B的過程中,人與雪撬損失的機械能為:

         ①   (3分)

       代入數據解得:   (2分)

   (2)人與雪撬在BC段做減速運動的加速度:②   (2分)

       根據牛頓第二定律:   ③

       由②③得:   (2分)

   (3)由動能定理得:    (3分)

       代入數據解得:   (2分)

23.(18分)解:

   (1)質子射入磁場后作勻速圓周運動,有                                    (1分)

       得

   (2)質子沿x軸正向射入磁場后經圓弧后以速度v垂直于電場方向進入電場,在磁場

       中運動周期

       在磁場中運動的時間                                                                 (2分)

       進入電場后做類平拋運動,沿電場方向運動r后到達y軸,因此有

                                                                                               (2分)

       所求時間為                                                            (2分)

   (3)質子在磁場中轉過120°角后從P點垂直于電場線進入電場,如圖所示。

       P點距y軸的距離

                                                                                       (2分)

       其中                                                                                         (2分)

       得質子到達y軸所需時間為

      

                                       (2分)

       在y方向質子做勻速直線運動,因此有

                                                                                               (2分)

       質子到達y軸的位置坐標為

       (0,r+)                                                                                        (2分)

24.(18分)解:

   (1)要使小球在豎直平面內做勻速圓周運動,必須滿足

          (2分)

       所以(1分)

       方向豎直向上(1分)

   (2)由功能關系得,彈簧具有的最大彈性勢能

       設小球B運動到M點時速度為,由功能關系得

      

          (4分)

       兩球碰后結合為C,設C的速度為,

       由動量守恒定律得

         (2分)

      

       所以C不能做圓周運動,而是做類平拋運動,

       設經過時間繩子在Q處繃緊,由運動學規律得

      

      

      

       可得

       t=1s

      

       (2分)

       即:繩子繃緊時恰好位于水平位置,水平方向速度變為0,以豎直速度開始做圓周運動(1分)

       設到最高點時速度為由動能定理得:

      

       得(2分)

       在最高點由牛頓運動定律得:(2分)

       求得(1分)

25.(16分)

   (1)

 

                                       (2分)

 

   (2)2(1分)         ③④(1分)

   (3)2(2分)

 

 

 

                                                                                                      (2分)

   (4)①ac(2分)

       ② 保護酚羥基,防止被KMnO4氧化(2分)

       ③

 

 

                                                                                                                              (2分)

    ④

 

                                                                                                                              (2分)

26.(16分)

   (1)鋁與濃硫酸在常溫下鈍化(2分) 

   (2)③(2分)

   (3)2Al2O3    4Al+3O2↑(2分)  A(OH)3+OH-­­­­=A1O2-+2H2O(2分)

   (4)溶液由淺綠色變為黃色(2分)

    2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O(2分)

   (5)c(Fe2+)=0.6mol/L(2分)

       c(Fe2+)=0.4mol/L(2分)

27.(14分)

   (1)           (2分)

   (2)①CaCO3+2H+====Ca2++CO2↑+H2O(2分)

       ②飽和碳酸氫鈉溶液(2分)

       吸收未反應的NH3(2分,答“防止倒吸”或“吸收CO2不給分)

       ③增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2吸收率(2分)

   (3)NH3+H2ONH3?H3ONH4++OH(2分)

       通過冷凝把氨從合成塔出來的混合氣中分離出來,余下未反應的氮氣和氫氣的混合氣用循環壓縮機重新送入合成塔進行反應。(2分)

28.(14分)

   (1)CaC2+2H2O→C2H2↑Ca(OH)2(2分)

       C2H2(g)+5/2O2(g)

   (2)漂白粉(2分)

       CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3+2HclO(2分)

       2HClO2HCl+O2

   (3)NO2Cl(2分)

       2NO2+Cl2===2NO2Cl(2分)

29.(14分)

   (1)選擇透過  異養厭氧型                     (2)碳源、氮源、生長因子  對數

   (3)伊紅―美藍                                      (4)無機環境  分解者

30.(20分)

   (1)核糖體  轉錄和翻譯                        (2)4  非編碼區   外顯子

   (3)aaBB、Aabb                                 (4)9:3:3:1   9   9:7    12:4

31.(14分)

Ⅰ.探究高溫能否使甲狀腺激素失活

       實驗步驟(3)每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入等量的飼料甲、乙、丙。

                     (4)觀察三只玻璃缸中蝌蚪的發育狀況。

       預期結果:2號玻璃缸內蝌蚪發育最快,而1、3號玻璃缸內蝌蚪發育狀況相同。

2號玻璃缸內蝌蚪發育最快,3號與2號發育相同或慢于2號快于1號。

Ⅱ.實驗步驟:相同

       實驗結果:用飼料乙飼喂的蝌蚪發育最快,用飼料甲和丙飼喂的蝌蚪發育狀況相似。

 

 

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