2．假設推理就是在原材料已知內容的基礎上.對原材料作合理的假設.進行恰當的推理.引伸.如"近朱者赤.近墨者黑."我們可以立意為"近墨者未必黑". 3．類比立意 就是通過聯想.把材料的已知內容同材料外的其他內容由此及彼地聯系起來考慮.找出其中的相似點.材料三:這是一則禪宗故事.從前.有一位少年.渴望練就一身超群的劍術.便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人.這位少年一心想早日成名.跪拜之后.便說:"我決心勤學苦練.請問師傅需要多久才能學成下山?"師傅答道:"十年."少年嫌太長.就說:"假如我全力以赴.夜以繼日.需要多長時間?"師父說:"這樣大概要三十年."少年大吃一驚:"為什么全力以赴反而要三十年呢?"師父不答.少年又說:"我一定要不惜一切代價.拼死拼活修練.爭取早日成功."師父說:"那么.你就得跟我學至少七十年."少年冥思苦想.良久.終于大悟.聯系現實有無類似的現象.才發現比比皆是.如現實中許多家長費勁心思把子女變成天才.急功近利.妄想一步登天.結果可想而知.4．辨正立意材料作文的觀點最能體現考生的思考問題的能力.辨證地看問題.辨正地立意也就最能顯出文章的深度.材料四:有一只螞蟻爬墻.六次失敗了.可是它還是延遠路向上爬.一人說:"多可敬的小螞蟻."第二人說:"多么愚蠢的螞蟻."第三人說:"多么可悲的小螞蟻."你怎么認為?請根據材料寫一篇議論文.這篇可寫"持之以恒".可寫"變一條路".但是"變通與堅持"更出采. "紙上得來終覺淺.絕知此事要躬行." 我們只有不斷練習才能審好題.立好意.從2007年廣東卷作文看2008年高考 新材料作文備考2007年高考作文在備考與應試方面.存在著諸多問題.這些問題嚴重制約了考生作文層次.等級的提升.因此.在08高考作文的備考與應試方面.必須抓好一些關鍵性的工作.既要注意新材料作文在審題.立意.一般寫法等方面的訓.更好抓好構思.表達.修改等基本功的訓練.只有這樣.作為教學才能上臺階.考生作文才能上層次上等級. 這道沒有審題難度的作文題.一方面體現了“平穩過渡 的意圖.因為今年廣東高考進行了三方面改革.其一是全面實現了廣東自主命題,其二是首屆使用實驗教材的學生參加高考,其三是廣東重新恢復原始分錄取.因此.這一屆考生面臨著“過渡 的三大重任.“平穩 是意料中的事.另一方面體現了今年新推出的作文題考查目的.今年作文評分標準增加了考查說明.特引述如下: 本題考查考生的能力主要有: 【
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