于是.取.則.．——青夏教育精英家教網—

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．如圖，P是雙曲線上的動點，F₁、

F₂是雙曲線的焦點，M是的平分線上一點，且

某同學用以下方法研究|OM|：延長F₂M交PF₁于點N，可知為

等腰三角形，且M為F₂M的中點，得

類似地：P是橢圓

上的動點，F₁、F₂是橢圓的焦點，M是

的平分線上一點，且

.則|OM|的取值范圍是

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A，B，C是圓O上的三點，∠AOB=120°，CO的延長線與線段AB交于點D，若

OC

=m

OA

+n

OB

（m，n∈R），則m+n的取值范圍是

[-2，-1]

．

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關于統計數據的分析，有以下幾個結論：
①一組數不可能有兩個眾數；
②將一組數據中的每個數據都減去同一個數后，方差沒有變化；
③調查劇院中觀眾觀看感受時，從50排（每排人數相同）中任意抽取一排的人進行調查，屬于分層抽樣；
④一組數據的方差一定是正數；
⑤如圖是隨機抽取的200輛汽車通過某一段公路時的時速分布直方圖，根據這個直方圖，可以得到時速在[50，60）的汽車大約是60輛．
則這5種說法中錯誤的個數是（　�。�

A、2

B、3

C、4

D、5

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對于函數則下列正確的是（）