圖1是某縣參加2011年高考的學生身高條形統計圖，從左到右的各條形表示的學生人數依次記為（如表示身高（單位：cm）在內的學生人數）．

圖2是統計圖1中身高在一定范圍內學生人數的一個算法流程圖．現要統計身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的學生人數，那么在流程圖中的判斷框內應填寫的條件是（　　）

Ａ、       Ｂ、       Ｃ、       Ｄ、 

圖1是某縣參加2007年高考的學生身高條形統計圖，從左到右的各條形表示的學生人數依次記為（如表示身高（單位：cm）在內的學生人數）．圖2是統計圖1中身高在一定范圍內學生人數的一個算法流程圖．現要統計身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的學生人數，那么在流程圖中的判斷框內應填寫的條件是（　　）

Ａ．           Ｂ．       Ｃ．      Ｄ．

圖1是某縣參加2007年高考的學生身高條形統計圖，從左到右的各條形表示的學生人數依次記為（如表示身高（單位：cm）在內的學生人數）．圖2是統計圖1中身高在一定范圍內學生人數的一個算法流程圖．現要統計身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的學生人數，那么在流程圖中的判斷框內應填寫的條件是（　�。�

Ａ．          Ｂ．     

Ｃ．          Ｄ． 

圖1是某地參加2011年高考的學生身高統計圖，從左到右的各長方形表示的學生人數依次記為（如表示身高（單位：cm）在內的學生人數）．圖2是統計圖1中身高在一定范圍內學生人數的一個算法流程圖．現要統計身高在160～185cm（含160cm，不含185cm）的學生人數，那么在流程圖中的判斷框內應填寫的條件是 （    ）

Ａ．     Ｂ．      Ｃ．    Ｄ．

圖1是某縣參加2007年高考的學生身高條形統計圖，從左到右的各條形表示的學生人數依次記為（如表示身高（單位：cm）在內的學生人數）．圖2是統計圖1中身高在一定范圍內學生人數的一個算法流程圖．現要統計身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的學生人數，那么在流程圖中的判斷框內應填寫的條件是                        （　　）

       Ａ．      Ｂ．      Ｃ．      Ｄ．