(1)如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中,下列說法正確的是
(A)為減小實驗誤差,長木板應水平放置
(B)通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加
(C)小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運動,當橡皮筋拉恢復原長后小車做勻速運動
(D)應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度.

(2)某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時,把橡皮條一端固定,另一端用A、B兩個彈簧秤同時拉著到達O點位置,此時兩彈簧秤的讀數分別是F
A=3.41N和F
B=4.18N,其位置記錄如圖(2)所示.倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著,也把它拉到O點位置,讀得彈簧秤的讀數為F
C=6.14N,其位置如C.以1cm表示1N,作力的圖示,用作圖法求出F
A、F
B的合力大。ㄒf明量值)和方向(只要圖示),并說明該實驗的結論.用作圖法求得F
A、F
B的合力大小為
N;實驗結論是:
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