(10分)下面圖甲表示細胞代謝的某些過程，圖乙、丙分別表示光照強度和空氣中CO₂含量對某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關生理過程產生或消耗物質的數量。請據圖回答：(圖中數字代表物質，a、b、c代表細胞器)

(1)圖甲中a為液泡，結構b、c依次為      ，物質④的名稱是        ，葡萄糖→③過程中還能產生的物質是            。

(2)圖乙中B點與圖丙中____點葉肉細胞所處的生理狀態相同，此時細胞中能夠產生ATP的部位是         。(填名稱)

(3)限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是_______。

(4)在圖乙曲線中，可用     表示細胞呼吸消耗有機物的量，B點代表的含義是     

 (5)如圖為探究植物光合作用速率的裝置。實驗開始時，針筒的讀數是0.2 mL，水滴位置在X。恒溫30分鐘后，針筒容量調至0.6 mL，水滴位置恢復到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是          mL/h，該數值比實際的光合作用速率低，原因是             。

右圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖。該裝置放在20℃環境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。3鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴仍維持在X的位置。據此回答下列問題：

（1）若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是　　　 mL/h。

（2）與植物的實際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數值　　 （偏高/偏低/相同），原因是　　　　　　　　 。

（3）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的　　 反應階段。

（4）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調至0.8mL讀數，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論？

（5）丙酮可以由石油裂解產品丙烯來制備，利用丙酮提取該植物葉片中色素，經過層析，在濾紙上可出現黃綠色、藍綠色、黃色、橙黃色的色素帶，這些色素依次是　　　　　　　　 ，它們參與光合作用中的__________階段。

（9分）右圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖。該裝置放在20℃環境中。實驗開始時，針筒的讀數是0．2mL，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0．6mL的讀數，才能使水滴仍維持在X的位置。據此回答下列問題：

（1）若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是       mL/h。
（2）與植物的實際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數值     （偏高/偏低/相同），原因是                 。
（3）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的     反應階段。
（4）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0．6mL讀數處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調至0．8mL讀數，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論？
（5）丙酮可以由石油裂解產品丙烯來制備，利用丙酮提取該植物葉片中色素，經過層析，在濾紙上可出現黃綠色、藍綠色、黃色、橙黃色的色素帶，這些色素依次是                ，它們參與光合作用中的__________階段。

（9分）右圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖。該裝置放在20℃環境中。實驗開始時，針筒的讀數是0．2mL，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0．6mL的讀數，才能使水滴仍維持在X的位置。據此回答下列問題：

（1）若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是        mL/h。

（2）與植物的實際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數值      （偏高/偏低/相同），原因是                  。

（3）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的      反應階段。

（4）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0．6mL讀數處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調至0．8mL讀數，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論？

（5）丙酮可以由石油裂解產品丙烯來制備，利用丙酮提取該植物葉片中色素，經過層析，在濾紙上可出現黃綠色、藍綠色、黃色、橙黃色的色素帶，這些色素依次是                 ，它們參與光合作用中的__________階段。