課前不預習.被動聽課預習是聽好課的前提.雖然不預習也能聽懂課.但預習后才能做到有的放矢.根據自己的情況有選擇地聽.不會把所有的時間和精力浪費在整節課上.被老師“牽著鼻子走 .打無準備之仗.調查表明:有48%的同學課前沒有預習的良好習慣.結果直接影響了聽課.沒有聽懂課.不會解題也就成為必然. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

已知數列{an}中,a2=a+2(a為常數),Sn是{an}的前n項和,且Sn是nan與na的等差中項.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設數列{bn}是首項為1,公比為-
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的等比數列,Tn是{bn}的前n項和,問是否存在常數a,使a10•Tn<12恒成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.

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已知數列{an}中,Sn是{an}的前n項和,且Sn是2a與-2nan的等差中項,其中a是不等于零的常數.
(1)求a1,a2,a3;
(2)猜想an的表達式,并用數學歸納法加以證明.

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已知數列{an}中,a2=a+2(a為常數),Sn是{an}的前n項和,且Sn是nan與na的等差中項.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設數列{bn}是首項為1,公比為的等比數列,Tn是{bn}的前n項和,問是否存在常數a,使a10•Tn<12恒成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.

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已知各項均不相等的等差數列的前三項和為18,是一個與無關的常數,若恰為等比數列的前三項,(1)求的通項公式.(2)記數列,的前三項和為,求證:

 

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已知各項均不相等的等差數列的前三項和為18,是一個與無關的常數,若恰為等比數列的前三項,(1)求的通項公式.(2)記數列的前三項和為,求證:

 

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