∴所以.．練習:教材P84----19,15四.回顧總結:空間向量數量積的坐標形式五.布置作業教材P83---P84:12,13,14 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

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（1）教材27頁有如下內容：
分別觀察三個圖象，你看出哪些變化規律

（2）教材是這樣定義偶函數的（如圖文字）

問題1：輔導班的小王認為 f（x）=x2，x∈[-5，5）是偶函數，理由如下：對于函數定義域內的任意一個x，f（-x）=（-x）2=x2=f（x），所以該函數式偶函數，你認為對嗎？為什么？
問題2：奇函數的定義是？

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某魚塘2009年初有魚10（萬條），每年年終將捕撈當年魚總量的50%，在第二年年初又將有一部分新魚放入魚塘．根據養魚的科學技術知識，該魚塘中魚的總量不能超過19.5（萬條）（不考慮魚的自然繁殖和死亡等因素對魚總量的影響），所以該魚塘采取對放入魚塘的新魚數進行控制，該魚塘每年只放入新魚b（萬條）．
（I）設第n年年初該魚塘的魚總量為an（年初已放入新魚b（萬條），2010年為第一年），求a1及an+1與an間的關系；
（Ⅱ）當b=10時，試問能否有效控制魚塘總量不超過19.5（萬條）？若有效，說明理由；若無效，請指出哪一年初開始魚塘中魚的總量超過19.5（萬條）．

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在二項式定理這節教材中有這樣一個性質：Cn0+Cn1+Cn2+Cn3+…Cnn=2n，n∈N
（1）計算1•C30+2•C31+3•C32+4•C33的值方法如下：
設S=1•C30+2•C31+3•C32+4•C33又S=4•C33+3•C32+2•C31+1•C30
相加得2S=5•C30+5•C31+5•C32+5•C33即2S=5•23
所以2S=5•22=20利用類似方法求值：1•C20+2•C21+3•C22，1•C40+2•C41+3•C42+4•C43+5•C44
（2）將（1）的情況推廣到一般的結論，并給予證明
（3）設Sn是首項為a1，公比為q的等比數列{an}的前n項的和，求S1Cn0+S2Cn1+S3Cn2+S4Cn3+…+Sn+1Cnn，n∈N．

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如果某年年份的各位數字之和為7，我們稱該年為“七巧年”．例如，今年年份2014的各位數字之和為7，所以今年恰為“七巧年”．那么從2000年到2999年中“七巧年”共有（　　）
A、24個B、21個C、19個D、18個

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某籃球愛好者，做投籃練習，假設其每次投籃命中的概率是40%，現用1，2，3，4表示投中，用5，6，7，8，9，0表示未投中，這樣可以體現投中的概率是40%．因為是投籃三次，所以每三個隨機數作為一組．例如：產生20組隨機數：812，932，569，683，271，989，730，537，925，907，113，966，191，431，257，393，027，556．那么在連續三次投籃中，恰有兩次投中的概率是
0.25
0.25
．

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