大型記錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源、萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們認識水、了解水、關心水、愛護水、節約水的意識．
（1）認識水、了解水的組成：
①如圖1是電解水的實驗裝置示意圖，通電一段時間后，a管中產生的氣體是
H2
H2
（填化學式）；檢驗b管中的氣體方法是
用帶火星的木條伸到管口，木條復燃，是氧氣
用帶火星的木條伸到管口，木條復燃，是氧氣
，該圖所示裝置中發生反應的化學方程式是
．
②分析水分子分解的示意圖（圖2），請寫出一條獲得的化學信息
水通電生成氫氣和氧氣
水通電生成氫氣和氧氣
．
（2）關心水、愛護水，讓水更好的為人類服務：我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現異色；b．不得有異嗅異味；c．應澄清透明；d．不得含有細菌和病毒．
①為達到c指標，將靜置后的河水進行過濾，如圖3過慮裝置中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
．
②取適量經過上述①步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發現燒杯中有大量浮渣，則說明河水是
硬水
硬水
（填“硬水”或“軟水”）．日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸
．
A、B、C三種物質的溶解度隨溫度的變化情況如圖：
A、B、C、D、E為初中化學常見的物質，相互之間存在以下轉化關系．其中A是一種鹽，廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等；D是大理石的主要成分，大量用于建筑業．請回答：