題目列表(包括答案和解析)
配置用水 | 有渾濁 | 有渾濁 |
自來水 | 無渾濁 | 有渾濁 |
市售純凈水 | 無渾濁 | 有渾濁 |
醫用純凈水 | 無渾濁 | 無渾濁 |
試驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
飽和溶液 | 2 | 4 | 6 | 8 | 16 | 32 | 128 |
現 象 | 白色渾濁→澄清 |
(本題共12分)某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗,其裝置如下圖所示。
(1)A處發生反應的化學方程式是 。
(2)B中發生反應的化學方程式是_____________________。
C處點燃酒精燈的目的是_______________________。
(3)實驗結束后,小李看到紅色固體全部變黑了,認為產物就是單質鐵,但小王提出了質疑:還有可能生成其它物質。為了進一步驗證其固體成分,小王查到下列資料:
鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發生反應而溶解。
根據上述信息,小王又設計了兩個實驗。
①將黑色固體研磨后,取少量加入_______溶液中,觀察到有氣泡出現,溶液未變黃色,據此得出的結論是______________________________。
2再用磁鐵吸引余下黑色固體,實驗后即可對黑色固體成分進行判斷_______________________________________________________________。
(本題共12分)某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗,其裝置如下圖所示。
(1)A處發生反應的化學方程式是 。
(2)B中發生反應的化學方程式是_____________________。
C處點燃酒精燈的目的是_______________________。
(3)實驗結束后,小李看到紅色固體全部變黑了,認為產物就是單質鐵,但小王提出了質疑:還有可能生成其它物質。為了進一步驗證其固體成分,小王查到下列資料:
鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發生反應而溶解。
根據上述信息,小王又設計了兩個實驗。
①將黑色固體研磨后,取少量加入_______溶液中,觀察到有氣泡出現,溶液未變黃色,據此得出的結論是______________________________。
2再用磁鐵吸引余下黑色固體,實驗后即可對黑色固體成分進行判斷_______________________________________________________________。
我校實驗室有一瓶保管不當的試劑,其殘缺的標簽中只剩下“ 鈉”和“10%”字樣.已知它是初中化學常用的試劑.小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 。 A、酸 B、堿 C、鹽
【查閱資料】 Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。Ⅱ、測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數據如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結論】小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷,這瓶試劑不可能是 。
【作出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是 溶液;③可能是NaCl。
【設計并實驗】 (1)小強取樣品少量,滴加無色酚酞試液,液體變紅色他認為猜想①正確,他的判斷是否合理 ,原因是 。 (2)小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗:取樣品于試管中,滴加氯化鈣溶液,有白色沉淀生成。猜想②正確。相應的化學方程式
。
你還有別的檢驗方案嗎?寫出所需試劑及相應的現象(與小華選擇試劑種類不能相同)。(每種方法2分,附加分共4分但試卷總分不超過60分)
。
。
實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題。
![]() |
A B C D E F G
(1)寫出編號所指儀器的名稱:① ;② 。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:① ;② 。
上述裝置改進后,請繼續回答下列問題。
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
(填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置。在他們的實驗中
都用到了一種相同的固體藥品是 (填化學式),在兩個反應中它起 作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式: 。
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 (填化學式),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式 。
(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優點 。
(6)有一名同學欲用G裝置收集H2,則H2應從導管口 通入。
(方程式2分,其余每空1分,共14分)
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