得t1= ② 對小車有(F-Fμ)t1=2m×2v0-0.得恒力F=5μ1mg ③ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖甲是某同學研究“小車加速度與力”的關系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放,測得sAB=50cm,遮光條的寬度d=1.14cm.(計算保留三位有效數字)

 (1)某次實驗時,由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間t1=2.0×10-2s,則小車經過光電門時的速度v1=
0.570
0.570
m/s;
(2)本次實驗中小車運動的加速度a1=
0.325
0.325
m/s2;
(3)實驗中,該同學認為細線對小車的拉力F等于重物重力的大小,改變重物的重量測出多組重物的重量和對應遮光條通過光電門的時間,計算出小車相應運動的加速度a,通過描點作出圖象乙,分析圖線的AB段可得出的實驗結論是
a隨F的增加線性增大
a隨F的增加線性增大
;圖象不通過坐標原點的原因是
操作過程中沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足
操作過程中沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足

(4)小車的質量M=
0.500
0.500
kg;
(5)此圖線的BC段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
C
C

A.小車與軌道間存在摩擦B.導軌保持了水平狀態
C.重物的總重量太大D.所用小車的質量太大.

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①在做驗證牛頓第二定律的實驗時,某學生將實驗裝置按如圖1安裝,而后就接通源開始做實驗,他有三個明顯的錯誤:
(1)
沒有平衡摩擦力
沒有平衡摩擦力
;(2)
不應掛鉤碼,應掛裝有砂子的小桶
不應掛鉤碼,應掛裝有砂子的小桶
;(3)
細線太長懸掛物離地面太近
細線太長懸掛物離地面太近


②在驗證牛頓第二定律的實驗中,用改變砂的質量的辦法來改變對小車的作用力F,用打點計時器測出小車的加速度a,得出若干組F和a的數據.然后根據測得的數據作出如圖2所示的a-F圖線,發現圖線既不過原點,又不是直線,原因是
C
C

A.沒有平衡摩擦力,且小車質量較大
B.平衡摩擦力時,所墊木板太高,且砂和小桶的質量較大
C.平衡摩擦力時,所墊木板太低,且砂和小桶的質量較大
D.平衡摩擦力時,所墊木板太高,且小車質量較.

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①在做驗證牛頓第二定律的實驗時,某學生將實驗裝置按如圖1安裝,而后就接通源開始做實驗,他有三個明顯的錯誤:
(1)______;(2)______;(3)______.

②在驗證牛頓第二定律的實驗中,用改變砂的質量的辦法來改變對小車的作用力F,用打點計時器測出小車的加速度a,得出若干組F和a的數據.然后根據測得的數據作出如圖2所示的a-F圖線,發現圖線既不過原點,又不是直線,原因是______
A.沒有平衡摩擦力,且小車質量較大
B.平衡摩擦力時,所墊木板太高,且砂和小桶的質量較大
C.平衡摩擦力時,所墊木板太低,且砂和小桶的質量較大
D.平衡摩擦力時,所墊木板太高,且小車質量較.

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①在做驗證牛頓第二定律的實驗時,某學生將實驗裝置按如圖1安裝,而后就接通源開始做實驗,他有三個明顯的錯誤:
(1)______;(2)______;(3)______.

②在驗證牛頓第二定律的實驗中,用改變砂的質量的辦法來改變對小車的作用力F,用打點計時器測出小車的加速度a,得出若干組F和a的數據.然后根據測得的數據作出如圖2所示的a-F圖線,發現圖線既不過原點,又不是直線,原因是______
A.沒有平衡摩擦力,且小車質量較大
B.平衡摩擦力時,所墊木板太高,且砂和小桶的質量較大
C.平衡摩擦力時,所墊木板太低,且砂和小桶的質量較大
D.平衡摩擦力時,所墊木板太高,且小車質量較.

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(2007?湖北模擬)在光滑的水平面上靜止著一個質量M=2kg的絕緣平板小車A(足夠長),小車的右端放有質量m=0.25kg的物體B(視為質點),A不帶電,B帶正電,電荷量q=0.25C,豎直MN右邊有垂直于紙面向內的勻強磁場(磁場范圍足夠大),磁感應強度B=1T,MN距小車右端的距離L=2m.現對小車施加一水平力F=33N(A、B間有相對運動),當物體B進入磁場時撤去力F,A、B間動摩擦因數μ=0.4,g取10m/s2,求:
(1)從對小車施加力F開始計時,至小車右端達到MN的時間t;
(2)整個過程中產生的內能.

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