小物塊從A到B做自由落體運動.根據運動學公式有 ① 代入數據解得vB=4m/s.方向豎直向下 (2)設小物塊沿軌道切線方向的分速度為vBx.因OB連線與豎直方向的夾角為60°.故vBx=vBsin60° ② 從B到C.只有重力做功.根據機械能守恒定律有 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)如圖1是通過重物自由下落的實驗驗證機械能守恒定律.關于本實驗下列說法正確的是
BC
BC

A.從實驗裝置看,該實驗可用4-6伏的直流電源
B.用公式
1
2
mv2=mgh
時,要求所選擇的紙帶第一、二兩點間距應接近2mm
C.本實驗中不需要測量重物的質量
D.測紙帶上某點的速度時,可先測出該點到起點間的時間間隔,利用公式v=gt計算
(2)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,
①在固定弧形斜槽時,應注意
斜槽末端的切線水平
斜槽末端的切線水平
;實驗中,每次釋放小球應注意
使小球從同一位置靜止釋放
使小球從同一位置靜止釋放
.另外,為了較準確的描出平拋運動的軌跡,下面列出了一些操作要求,你認為正確的是
AC
AC

A.將木板校準到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直面平行
B.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O點,作為小球做平拋運動的起點和坐標系的原點
C.為了能盡量多地記錄小球的位置,用的X坐標沒必要嚴格地等距離增加
D.將球的位置記錄在白紙上后,取下紙,將點依次用線段連接起來
②某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,用如圖2所示的裝置,將一塊平木板釘上復寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,再得到痕跡C.若測得木板每次后移距離x=20.00cm,A、B間距離y1=4.70cm,B、C間距離y2=14.50cm.(g取9.80m/s2
根據以上直接測量的物理量推導出小球初速度的計算公式為v0=
x
g
y2-y1
x
g
y2-y1
(用題中所給字母表示).小球初速度值為
2
2
m/s,從水平拋出到B點的時間為
0.1
0.1
s.

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(1)如圖1是通過重物自由下落的實驗驗證機械能守恒定律.關于本實驗下列說法正確的是   
A.從實驗裝置看,該實驗可用4-6伏的直流電源
B.用公式時,要求所選擇的紙帶第一、二兩點間距應接近2mm
C.本實驗中不需要測量重物的質量
D.測紙帶上某點的速度時,可先測出該點到起點間的時間間隔,利用公式v=gt計算
(2)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,
①在固定弧形斜槽時,應注意    ;實驗中,每次釋放小球應注意    .另外,為了較準確的描出平拋運動的軌跡,下面列出了一些操作要求,你認為正確的是   
A.將木板校準到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直面平行
B.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O點,作為小球做平拋運動的起點和坐標系的原點
C.為了能盡量多地記錄小球的位置,用的X坐標沒必要嚴格地等距離增加
D.將球的位置記錄在白紙上后,取下紙,將點依次用線段連接起來
②某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,用如圖2所示的裝置,將一塊平木板釘上復寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,再得到痕跡C.若測得木板每次后移距離x=20.00cm,A、B間距離y1=4.70cm,B、C間距離y2=14.50cm.(g取9.80m/s2
根據以上直接測量的物理量推導出小球初速度的計算公式為v=    (用題中所給字母表示).小球初速度值為    m/s,從水平拋出到B點的時間為    s.

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(1)如圖1是通過重物自由下落的實驗驗證機械能守恒定律.關于本實驗下列說法正確的是______
A.從實驗裝置看,該實驗可用4-6伏的直流電源
B.用公式
1
2
mv2=mgh
時,要求所選擇的紙帶第一、二兩點間距應接近2mm
C.本實驗中不需要測量重物的質量
D.測紙帶上某點的速度時,可先測出該點到起點間的時間間隔,利用公式v=gt計算
(2)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,
①在固定弧形斜槽時,應注意______;實驗中,每次釋放小球應注意______.另外,為了較準確的描出平拋運動的軌跡,下面列出了一些操作要求,你認為正確的是______.
A.將木板校準到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直面平行
B.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O點,作為小球做平拋運動的起點和坐標系的原點
C.為了能盡量多地記錄小球的位置,用的X坐標沒必要嚴格地等距離增加
D.將球的位置記錄在白紙上后,取下紙,將點依次用線段連接起來
②某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,用如圖2所示的裝置,將一塊平木板釘上復寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下,再得到痕跡C.若測得木板每次后移距離x=20.00cm,A、B間距離y1=4.70cm,B、C間距離y2=14.50cm.(g取9.80m/s2
根據以上直接測量的物理量推導出小球初速度的計算公式為v0=______(用題中所給字母表示).小球初速度值為______m/s,從水平拋出到B點的時間為______s.

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(2013·天津耀華中學一模,9題)(18分)(1)如圖,質量分別為、的兩物塊A、B,疊放在一起,共同沿傾角的斜面勻速下滑,斜面體放在水平地面上,且處于靜止狀態。則B與斜面間動摩擦因數____________,A所受摩擦力大小為__________。(重力加速度為g)

(2)某同學利用圖甲的實驗裝置做“探究動能定理”的實驗。先接通打點計時器的電源,再釋放紙帶,讓質量m=l.00kg的重物由靜止下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖乙所示,A、B、C分別為所選取的計數點,相鄰計數點的時間間隔為0.02s,且O為開始打出第一點,OA之間有若干點未標出,重力加速度g取

①釋放紙帶前,紙帶的__________(選填“O”或“C”)端在上面;

②重物從O運動到B的過程中,動能的變化量△=______________J;重力做功W=____________(以上均保留兩位有效數字)

(3)某型號的電動自行車由4塊鉛蓄電池供電,電池用久以后性能會下降,表現為電池的電動勢變小,內阻變大,某興趣小組將一輛舊電動自行車電瓶充滿電,取下四塊電池,分別標為A、B、C、D,測量它們的電動勢和內阻。

①用多用表直流電壓50V擋測量每塊電池的電動勢.測量電池A時,多用電表的指針如圖甲所示,其讀數為_________V。

②用圖乙所示電路測量A. B.C、D四塊電池的電動勢E和內阻r圖中為保護電阻,其阻值為5。改變電阻箱的阻值R,測出對應的電流I,根據測量數據分別作出A、B、C、D四塊電池的圖線,如圖丙。由圖線C可知電池C的電動勢E=________V;內阻r=________。(以上結果保留一位小數)。

③分析圖丙可知:當前狀態電池_________(選填“A”、“B”、“C”或“D”)對電動自行車供電性能較優。

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請完成以下兩小題。

(1)伽利略在《兩種新科學的對話》一書中,討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題,提出了這樣的猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動。同時他還運用實驗驗證了其猜想。某校物理興趣小組依據伽利略描述的實驗方案,設計了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。

    ①實驗時,讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑,并同時打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;當滑塊碰到擋板的同耐關閉閥門(整個過程中水流可視為均勻穩定)。該探究方案利用量筒中收集的水量來測量            。

    ②下表是該小組測得的有關數據,其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離,y為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數據,根據     可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結論。

次數

1

2

3

4

5

6

7

s/m

4.5

3.9

3.0

2.1

1.5

0.9

0.3

V/mL

90

84

72

62

52

40

23.5

5.6×10-4

5.5×10-4

5.8×10-4

5.5×10-4

5.6×10-4

5.6×10-4

5.4×10-4

③本實驗誤差的主要來源有:距離s的測量有誤差,水從水箱中流出不夠穩定,還可能來源于              等。(寫出一種即可)

(2)硅光電池是一種可將光能轉化為電能的元件。某同學利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關系。圖中R0=2Ω,電壓表、電流表均可視為理想電表。 

    ①用“筆畫線”代替導線,將圖b中的電路補充完整。

    ②實驗一:  

用一定強度的光照射硅光電池,閉合電鍵S,調節可調電阻的阻值,通過測量得到該電池的UI曲線a(見圖c)。則由圖象可知,當電流小于200 mA時,該硅光電池的電動勢為           V,內阻為          Ω。

    ③實驗二:

    減小光照強度,重復實驗,通過測量得到該電池的UI曲線b(見圖c)。

當可調電阻R的阻值調到某值時,若該電路在實驗一中的路端電壓為1.5 V,則在實驗二中可調電阻R的電功率為         mV(計算結果保留兩位有效數字)。

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