D.當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時.才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗題
在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置.
小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當M與m的大小關系滿足
M遠大于m
M遠大于m
時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學在做加速度與質量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數據.為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系,應該作a與
1
M
1
M
的圖象.
(3)如圖2所示為甲同學根據測量數據作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是
沒有平衡摩擦力或平衡時角度過小.
沒有平衡摩擦力或平衡時角度過。

(4)某同學在做加速度和力、質量的關系的實驗中,測得小車的加速度a和拉力F的數據如下表所示:
F
N
0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/(m?s-2 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51
請根據表中的數據在坐標紙中作出a-F圖象(圖3);
(5)圖象的斜率的物理意義是
小車的總質量的倒數
小車的總質量的倒數

(6)在“探究兩個共點力的合成”實驗中,某小組做實驗時得出如圖4所示的圖(O為橡皮條與細繩套的結點).圖中
F
F
是F1與F2合力的實驗值,為使橡皮筋沿豎直方向伸長,那么互成角度的兩彈簧秤所施的力F1和F2必須
C
C

A.等大  B.互相垂直  C.水平分力,等大反向  D.豎直分力等大
(7)做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過電火花計時器,打出的部分計數點如圖5所示.每相鄰兩點間還有四點未畫出來,電火花計時器使用的是220V、T=0.02s的交流電,求:電火花計時器打第2個計數點時,小車的速度v2=
0.49
0.49
m/s,小車的加速度a=
0.88
0.88
m/s2.(結果保留兩位有效數字)

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下列說法中正確的是( )
A.在探究加速度與質量的關系時,應改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關系時,應該改變小車的質量
C.在探究加速度a與質量m的關系時,為了直觀判斷二者間的關系,應作出a~圖象
D.當托盤和砝碼的總質量遠小于小車的質量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

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下列說法中正確的是( 。

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下列說法中正確的是( 。
A.在探究加速度與質量的關系時,應改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關系時,應該改變小車的質量
C.在探究加速度a與質量m的關系時,為了直觀判斷二者間的關系,應作出a~
1
m
圖象
D.當托盤和砝碼的總質量遠小于小車的質量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

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關于本實驗,下列說法中正確的是

A.在探究加速度與質量的關系時,應改變拉力的大小

B.在探究加速度與外力的關系時,應該改變小車的質量

C.在探究加速度a與質量m的關系時,為了直觀判斷二者間的關系,應作出a~圖象

D.當托盤和砝碼的總質量遠小于小車的質量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

 

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