下面是一份有關嘗試回憶效果的實驗結果材料.試根據這個材料.完成后面題目. 時間分配16個無意義音節回憶百分數5段傳紀文回憶百分數立刻4小時后立刻4小時后全部時間誦讀351535161/5用于嘗試回憶502637192/5用于嘗試回憶542841253/5用于嘗試回憶573742264/5用于嘗試回憶74484226 從表中數據的縱向對比過程中.我們可以發現一條帶有普遍意義的識記規律.即 七作文 一只貓頭鷹捉了一只老鼠.正準備啄食.老鼠說:“你們貓頭鷹真惡.殘殺我們鼠類! 一人聽到后說:“貓頭鷹不是惡而是善.幫我們消滅老鼠! 貓頭鷹卻說:“我不是性惡.也不是性善.我只是餓了而已. 關于人性.孟子講人性本善.荀子講人性本惡.揚雄主張人性是善惡混合.公孫子主張人性無善無惡.對“善與惡 這一古今一直在爭論的問題.到底該怎樣看待? 請以“善與惡 為話題.寫一篇文章.把握材料內涵.自選角度.自立題目.自定文體.不少于800字. 2009屆高三第四次月考語文答案及評分標準 【
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