A.圖9(A)所示電阻箱的讀數為 Ω.B.圖9(B)所示的實驗中.測得石塊的體積為 ┩3⑵ 根據圖10(A)所示測電阻的電路圖.用筆畫線代表導線連接圖10(B)中未完成的實物連接圖. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

利用如圖9所示的電路，測量Rx的阻值．電源電壓保持不變， S是單刀雙擲開關、R＇是電阻箱、R0是已知阻值的電阻、Rx是待測電阻．將開關S撥到a，電流表的示數為I；再將開關S撥到b，調節電阻箱R＇的阻值，當電流表的示數為I/2時，讀出電阻箱的阻值為R，則被測電阻Rx的阻值為…………………………（    ）

A．      B．R    C．   D．

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利用如圖9所示的電路，測量Rx的阻值．電源電壓保持不變， S是單刀雙擲開關、R＇是電阻箱、R0是已知阻值的電阻、Rx是待測電阻．將開關S撥到a，電流表的示數為I；再將開關S撥到b，調節電阻箱R＇的阻值，當電流表的示數為I/2時，讀出電阻箱的阻值為R，則被測電阻Rx的阻值為（　 ）

　　 A、　 　 B、R　 C、 D、

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某同學用如圖所示的電路，研究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻間的關系．若保持電源電壓的大小和電阻箱R1的阻值不變，移動滑動變阻器R2的金屬滑片 P，可測得不同的電流、電壓值，如表1所示．然后，他又改變電阻箱R1的阻值，測得相應的電流值，如表2所示．
（1）分析表1中的數據可知：
當電阻相同時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
當電阻相同時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
．此時電阻箱接入電路的電阻為
5
5
Ω．
（2）分析表2中的數據可知：電流與電阻不成反比，其原因是
沒有控制電阻箱（R1）兩端的電壓相等
沒有控制電阻箱（R1）兩端的電壓相等
，正確的操作方法是：改變電阻箱R1的阻值后，
移動滑片直到電壓表示數不變（依然為1.5V）讀出電流表示數
移動滑片直到電壓表示數不變（依然為1.5V）讀出電流表示數
．
（3）在實驗操作過程中，某同學發現，閉合開關后電壓表的示數接近電源電壓，電流表的示數為零，則電路的故障可能是
電阻箱斷路（接觸不良）
電阻箱斷路（接觸不良）
．
表1                             
實驗序號  U1/V   I/A
① 1 0.2
② 1.5 0.3
③ 2 0.4
表2
實驗序號   R1/Ω   I/A
① 3 0.5
② 6 0.33
③ 9 0.25

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（2012?和平區模擬）如圖1所示，溫度計的讀數是
-9℃
-9℃
；如圖2是插入式電阻箱的結構示意圖，則A、B兩個接線柱之間的電阻值是
7Ω
7Ω
．

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（8分）如圖是小鷺同學探究“保持電壓不變時，通過導體的電流與電阻的關系”的電路圖．所用實驗器材是：電源（6V）、電流表（0﹣0.6A）、電壓表（0﹣3V）、電阻箱（0﹣999.9Ω）、滑動變阻器（50Ω  1A）、開關、導線若干．

（1）小鷺正確連接電路后，閉合開關，調節滑動變阻器，發現電壓表有示數，電流表沒有示數，則故障可能是　                    　．
（2）排除故障后，小鷺繼續操作．請將以下步驟按正確順序排列　            　（填字母）．
A、調節滑動變阻器，使電壓表示數保持某值不變．
B、調節電阻箱，改變其接入電路的阻值，記入下表．
C、將滑動電阻器的滑片P置于使接入電路的阻值最大位置，閉合開關．
D、讀出電流表示數，記入下表．

實驗序號
電阻R/Ω
電流I/A
1
6
0.40
2
8
0.30
3
12
0.20
（3）分析表中數據可知：電阻箱兩端的電壓為　 　V；當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成　      　關系．
（4）保持上述電壓表示數不變，要測量更多組數據，為保證實驗順利完成，電阻箱接入電路的阻值不得小于　 　Ω，不得超過　      　Ω．

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