如圖甲所示，是小紅設計的測量額定電壓為“3.8V”小燈泡電阻的部分實驗電路，若電源電壓為6V，小燈泡的電阻大約是10Ω，小紅在連接實驗電路的過程中發現電壓表0--15V量程損壞，只有0～3V的量程可以使用：

（1）若小紅想測小燈泡正常發光時的電阻，請用筆畫線代替導線把電路連接完整．
（2）實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器分別為“5Ω  1A”“10Ω  1A”，為了順利完成實驗，小紅應選擇______的變阻器最為合適．
（3）dx紅在實驗的過程中．調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，電流表的示數如圖乙所示，電流表的讀數為______A，小燈泡正常發光時的電阻為______Ω．根據所測數據小紅繪制了如圖丙所示的U-I圖象，則______（填“甲”或“乙”）是小燈泡的U-I圖象，原因是______．
（4）小紅還想探究“導體中的電流與導體電阻”的關系，她設計的電路圖如圖丁所示：
①若小紅閉合開關后，發現電流表無示數，用電壓表分別測R₁、R₂（R₁≠R₂）兩端的電壓，電壓表并聯在R₁兩端時有示數，并聯在R₂兩端時無示數，則此電路發生故障的原因是______．
②排除故障后，小紅分別用電壓表測出了R₁、R₂兩端的電壓，請你猜想：通過以上操作，她能探究出“導體中的電流與導體電阻”的關系嗎？______（填“能”或“不能”），你猜想的依據是______．

（1）如圖甲所示，輕質杠桿可繞O轉動，杠桿上掛一重物G，請在圖中作出使杠桿靜止在圖示位置時所加最小力F的示意圖，并作出阻力的力臂．
（2）小明準備做探究“滑輪組的機械效率是否與滑輪組細繩的繞法有關”的實驗．他根據探究目的先畫出第一次實驗裝置圖（如圖乙所示）．請你在圖丙中畫出第二次實驗的裝置圖．
（3）如圖丁所示，在方框內分別填入小燈泡和電流表的元件符號，使電路正常工作．