(1)根據題目要求.連接電路. (2)在正確連接電路時.開關必須斷開.滑動變阻器的滑片應移至 端.實驗時. 要使小燈泡正常發光.應調節滑動變阻器使電壓表的示數為 V.若此時電流表的示數如圖19所示.那么小燈泡的額定功率是 W. (3)另一組同學在檢查電路連接正確后.閉合開關.發現小燈泡不亮.電壓表有示數且 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

按題目要求作圖
(1)根據平面鏡成像特點,畫出圖甲中物體AB在平面鏡中所成的像.
(2)傳送帶上有一個物體M,重20N,它與傳送帶一起以0.5m/s的速度在水平方向向右勻速運動,不計空氣阻力.請在圖乙中畫出M受力示意圖.
(3)請用連線的方式,把圖丙中螺口燈泡與按鈕開關正確接入電路.

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按題目要求作圖
(1)根據平面鏡成像特點,畫出圖甲中物體AB在平面鏡中所成的像.
(2)傳送帶上有一個物體M,重20N,它與傳送帶一起以0.5m/s的速度在水平方向向右勻速運動,不計空氣阻力.請在圖乙中畫出M受力示意圖.
(3)請用連線的方式,把圖丙中螺口燈泡與按鈕開關正確接入電路.

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按照題目要求作圖:
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(1)如圖甲所示是使用釣魚竿的示意圖,D為支點,F1是手對竿的作用力,F2是魚線對竿的作用力,請在圖中畫出F1和F2的力臂L1、L2
(2)如圖乙所示,請根據小磁針的N、S極,標出通電螺線管的電流方向和磁感線的方向.
(3)如圖丙所示,在O內填上適當的電表符號,使電阻R1與R2并聯.
(4)如圖丁所示,請將圖中連接著開關的電燈、三孔插座正確接入家庭電路中.

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小華利用如圖乙所示的器材設計電路來探究“電流與電阻的關系”,已知電源電壓為4.5V且保持不變,實驗用到的定值電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑動變阻器的規格為“50Ω,2A”.

(1)請在圖甲的方框中畫出該實驗的電路圖.
(2)根據電路圖,用筆畫線代替導線在圖乙所示的實物電路中補上二根導線,使電路連接完整 (要求滑片向右移時,電壓表示數變小,不得改動已有的接線.);
(3)本實驗中使用滑動變阻器除了保護電路外,主要目的是:
控制定值電阻R兩端的電壓不變
控制定值電阻R兩端的電壓不變

(4)在本實驗操作中,還有一些問題請思考后回答:
①正確連好電路閉合開關,發現電流表無示數,電壓表有較大示數,如果電路中只有一處故障,且導線及相關連接處均完好,則故障為
定值電阻R斷路
定值電阻R斷路
;
②實驗中,若要保持電壓表示數為2.5V不變,當定值電阻為10Ω時,應移動滑動變阻器的滑片P,使其接入電阻為
8
8
Ω;
③為了順利完成整個實驗,小華應利用滑動變阻器控制定值電阻R兩端的電壓至少保持
1.5
1.5
V不變.

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小華利用如圖乙所示的器材設計電路來探究“電流與電阻的關系”,已知電源電壓為4.5V且保持不變,實驗用到的定值電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑動變阻器的規格為“50Ω,2A”.

(1)請在圖甲的方框中畫出該實驗的電路圖.
(2)根據電路圖,用筆畫線代替導線在圖乙所示的實物電路中補上二根導線,使電路連接完整 (要求滑片向右移時,電壓表示數變小,不得改動已有的接線.);
(3)本實驗中使用滑動變阻器除了保護電路外,主要目的是:    
(4)在本實驗操作中,還有一些問題請思考后回答:
①正確連好電路閉合開關,發現電流表無示數,電壓表有較大示數,如果電路中只有一處故障,且導線及相關連接處均完好,則故障為    ;
②實驗中,若要保持電壓表示數為2.5V不變,當定值電阻為10Ω時,應移動滑動變阻器的滑片P,使其接入電阻為    Ω;
③為了順利完成整個實驗,小華應利用滑動變阻器控制定值電阻R兩端的電壓至少保持    V不變.

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