（2013?南通模擬）如圖甲是小明同學在“測量導體電阻”的實驗中所連接的實物圖．
（1）將圖甲所示的電路所缺的兩根導線補充完整．

（2）在開關閉合前滑動變阻器的滑片應置于（A/B）端，檢查電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數據已填在表內，第三次實驗時電流表和電壓表的示數如圖乙所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．

實驗次數	電流/A	電壓/V	電阻/Ω	測量結果R= 8.1 8.1 Ω （保留小數點后面一位數字）
1	0.30	2.5	8.3
2	0.26	2.1	8.1
3	0.2 0.2	1.6 1.6	8 8

（3）實驗后交流總結時，同學們又想出了其他一些測電阻的方法．如：小剛同學找來了一個阻值已知的電阻R₀，連接了圖丙所示電路．在變阻器滑片位置不變情況下，用電流表先后測出通過電阻R₀、R_X的電流分別為I₀和I_X，計算出待測電阻R_X=．上述把定值電阻R₀與Rx并聯、并測出通過它的電流的做法，起到了原電路中的作用．

下面是小明探究斜面的機械效率的部分數據．

次數	斜面材料	物體重力/N	斜面高度/m	斜面長度/m	沿斜面拉力/N	機械效率
1	較光滑木板	4	0.2	1.2	0.9	74%
2	較粗糙木板	4	0.2	1.2	1.2	55%
3	鋪有毛巾的木板	4	0.2	1.2	1.6

（1）通過計算，在表中填上所缺數據．
（2）分析表中數據可得結論：在______相同時，斜面越粗糙，機械效率越______．

（2006?青島）下面是小明探究斜面的機械效率的部分數據．

次數	斜面材料	物體重力/N	斜面高度/m	斜面長度/m	沿斜面拉力/N	機械效率
1	較光滑木板	4	0.2	1.2	0.9	74%
2	較粗糙木板	4	0.2	1.2	1.2	55%
3	鋪有毛巾的木板	4	0.2	1.2	1.6

（1）通過計算，在表中填上所缺數據．
（2）分析表中數據可得結論：在相同時，斜面越粗糙，機械效率越．