小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖l6所示的電路開始探究。

(1)請你用筆畫線代替導線，根據圖16所示的電路圖，將圖17所示實物圖連接完整。

(2)若小雷連接電路后閉合開關，燈L₁幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_______、_______．(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路。

(3)小雷排除故障后，按圖17所示的電路繼續進行實驗：

①閉合開關，滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動，使燈L₁發光，測出燈L₁的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。

(4)小雷注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結合表中數  據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越________。

(5)用L₂替換L₁重復上面的實驗時，需要改變_______表的量程，發現燈L₂的亮度變化規律與燈L₁相似。

(6)小雷在實驗結束后與同學們討論：

①有同學認為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確�！边@種說法錯誤的原因是小雷忽略了__________對小燈電阻的影響。

②有同學認為“把燈L₁換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系�！蹦阏J為這種說法___________(選填“正確”或“錯誤”)。

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖l6所示的電路開始探究。

(1)請你用筆畫線代替導線，根據圖16所示的電路圖，將圖17所示實物圖連接完整。

(2)若小雷連接Eg路后閉合開關，燈L₁幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_______、_______．(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路。

(3)小雷排除故障后，按圖17所示的電路繼續進行實驗：

①閉合開關，滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動，使燈L₁發光，測出燈L₁的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。

(4)小雷注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結合表中數 據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越________。

(5)用L₂替換L₁重復上面的實驗時，需要改變_______表的量程，發現燈L₂的亮度變化規律與燈L₁相似。

(6)小雷在實驗結束后與同學們討論：

①有同學認為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確。"這種說法錯誤的原因是小雷忽略了__________．對小燈電阻的影響。

②有同學認為“把燈L₁換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關　 系。"你認為這種說法___________(選填“正確”或“錯誤”)。

圖16　　　　　　　　　　　　　　 圖17

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖l6所示的電路開始探究。

圖16                             圖17

(1)請你用筆畫線代替導線，根據圖16所示的電路圖，將圖17所示實物圖連接完整。

(2)若小雷連接Eg路后閉合開關，燈L₁幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_______、_______．(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路。

(3)小雷排除故障后，按圖17所示的電路繼續進行實驗：

①閉合開關，滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動，使燈L₁發光，測出燈L₁的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。

(4)小雷注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結合表中數  據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越________。

(5)用L₂替換L₁重復上面的實驗時，需要改變_______表的量程，發現燈L₂的亮度變化規律與燈L₁相似。

(6)小雷在實驗結束后與同學們討論：

①有同學認為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確。"這種說法錯誤的原因是小雷忽略了__________．對小燈電阻的影響。

②有同學認為“把燈L₁換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關    系。"你認為這種說法___________(選填“正確”或“錯誤”)。