20．如圖1l所示.一質量為m的鐵球放在水平地面上并與豎直墻壁接觸.處于靜止狀態.試在圖中做出鐵球受力示意圖. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

閱讀下面的資料：1686年，萊布尼茲從落體定律提出“活力”的概念，并用物體的質量與速度的平方的乘積（即mv2）來量度，它等于重力與下落高度的乘積；1807年，托馬斯?楊提出用“能量”這個概念來表示物體的運動能力．法國科學家彭西列于1826年提出力與力的作用距離二者的乘積可以作為能量的量度，稱之為“功”；1829年，科里奧利用
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mv2代替mv2之后，使萊布尼茲的發現得到了準確的描述：合力所做的功等于物體動能的變化．這就是物理學中一條重要的定理--動能定理，其表達式為：W=Ek2-Ek1．公式中W是指所有外力對物體做功的代數和，即合力所做的功．Ek2表示末動能
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mv22，Ek1表示初動能
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mv12．“變化”是指物體末狀態與初狀態動能的差值．上式適用于單個物體，如果是幾個物體組成的系統，則可以用隔離法分析求解．試結合以上信息，求解以下問題：

（1）如圖1所示，一質量為M的木板在光滑的水平面上，給木板一個水平向右的恒力F，經過一段時間，木板向右運動了S1，則此時木板的速度是多少？
（2）如圖2所示，當木板向右剛運動S1時，在木板的右端輕放一質量為m的木塊（不計木塊的大小以及剛放上去時木塊的速度），放上木塊瞬間木板的速度也不受影響，木板繼續向右運動了S2時，木塊恰好滑到木板的最左端，則此時木板和木塊的速度分別是多少？（設木板和木塊之間的摩擦力為Ff，木板長度為L）

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精英家教網把一個由均勻材料制成的實心圓球切成兩個體積相等的半球體，切面是平面．已知半球體的平面部分的面積為S1，凸起的球面部分的面積為S2．選擇正確答案：
（1）如圖1所示，把這兩個半球體用兩種不同方法懸掛著，并使它們都浸沒在水中，設它們所受浮力的大小分別為F甲和F乙，則
 
：
A．F甲小于F乙 B．F甲等于F乙
C．F甲大于F乙 D．條件不足，無法判斷
（2）如圖2所示，在C點用一根細繩把半球體懸掛在氣壓為p0的大氣中保持靜止狀態，這時半球體的平面部分恰位于豎直平面內，則大氣對該半球體凸起的球面部分S2的水平向左的壓力大小等于
 
：
A．p0S1 B．p0S2   C.0   D．p0（S1+S2）
（3）如圖3所示，把質量為m的半球體沿豎直方向切成質量相等的A、B兩部分后，它們在水平力F的作用下緊貼豎直墻壁保持靜止狀態，則物塊B受到的摩擦力大小等于
 
：
A．F   B.0   C．（
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）mg   D．mg．

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如圖甲所示，一質量為m、電荷量為＋q的圓環可在水平放置的足夠長的粗糙細桿上滑動，細桿處于磁感應強度為B的勻強磁場中，不計空氣阻力，現給圓環向右的初速度v0，在以后的運動過程中，圓環運動的速度圖象可能是圖10乙中的（ ）

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小明用如圖所示的裝置探究“動能大小與什么因素有關？”的實驗步驟如下：

A.質量為m的小球從A處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖甲所示。

B.質量為m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖乙所示。

C.質量為2m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖丙所示。

（1）實驗中小球動能的大小是通過觀察比較＿＿＿反映出來的，這里用到了物理學研究問題的一種＿＿＿＿（直接測量/放大/轉化）方法；

（2）為了探究動能的大小與物體運動速度的關系，應選用    兩個圖來分析，并由此得出的實驗結論是               ；

（3）若水平面絕對光滑，該實驗     （能/不能）得出探究結論。

 

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小明用如圖所示的裝置探究“動能大小與什么因素有關？”的實驗步驟如下：

A.質量為m的小球從A處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖甲所示。
B.質量為m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖乙所示。
C.質量為2m的小球從B處釋放，將木塊在水平面上推動一段距離，如圖丙所示。
（1）實驗中小球動能的大小是通過觀察比較＿＿＿反映出來的，這里用到了物理學研究問題的一種＿＿＿＿（直接測量/放大/轉化）方法；
（2）為了探究動能的大小與物體運動速度的關系，應選用    兩個圖來分析，并由此得出的實驗結論是               ；
（3）若水平面絕對光滑，該實驗     （能/不能）得出探究結論。

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