（6分）Ⅰ．血糖濃度是人體健康狀況的重要指標之一，多種激素參與血糖濃度的調節。
（1）血糖濃度的正常范圍是          mg/dL。胰島素分泌不足引起的糖尿
病患者由于         發生障礙，體內脂肪和蛋白質分解加強，導致機
體消瘦。血糖含量過低導致驚厥和昏迷時，應及時給患者靜脈輸入   
          以緩解癥狀。
（2）下圖中，三條曲線分別表示進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化。其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是曲線     ，表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線       。

（3）體檢時，測量血糖應在空腹時進行，其生理學理由是排除進食后                  的干擾。
Ⅱ．（8分）螢火蟲能發光是因為螢火蟲體內通過熒光素酶催化的系列反應所產生的現象。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發光。一直以來，熒光素酶的唯一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學的一組科學家成功地通過轉基因工程將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內生產熒光素酶。請你根據已有的知識回答下列有關問題：
（1）在此轉基因工程中，目的基因是                ，提取目的基因的途徑通常有兩條，提取該目的基因的途徑最可能是                    。
（2）將此目的基因導入到大腸桿菌體內需要運載體的幫助。下列選項是選取運載體的時候必須考慮的有                。
A．能夠在宿主細胞內復制并穩定保存                B．具有特定的限制酶切點
C．具有與目的基因相同的堿基片斷                  D．具有某些標記基因
（3）下列可作為受體細胞的生物有          。
A．土壤農桿菌         B．結核桿菌        C．噬菌體          D．枯草桿菌
（4）在此轉基因工程中，常用質粒作為運載體；在將體外重組DNA導入大腸桿菌體內之前通常要用           處理大腸桿菌，目的是                      ，使重組基因能夠導入受體細胞。（5）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發光來確定該基因是否已經轉入到植物體內，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內。正常根瘤菌體內的固氮基因與螢火蟲體內的熒光素酶基因相比，除了堿基對的順序、數目不同以外，在結構方面還存在不同點，主要不同是                                ，而熒光素酶基因的編碼區是間隔、不連續的。
（6）與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的主要優點是                  
                                                                。

（6分）Ⅰ．血糖濃度是人體健康狀況的重要指標之一，多種激素參與血糖濃度的調節。

（1）血糖濃度的正常范圍是           mg/dL。胰島素分泌不足引起的糖尿

病患者由于          發生障礙，體內脂肪和蛋白質分解加強，導致機

體消瘦。血糖含量過低導致驚厥和昏迷時，應及時給患者靜脈輸入    

           以緩解癥狀。

（2）下圖中，三條曲線分別表示進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化。其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是曲線      ，表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線        。

（3）體檢時，測量血糖應在空腹時進行，其生理學理由是排除進食后                   的干擾。

Ⅱ．（8分）螢火蟲能發光是因為螢火蟲體內通過熒光素酶催化的系列反應所產生的現象。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發光。一直以來，熒光素酶的唯一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學的一組科學家成功地通過轉基因工程將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內生產熒光素酶。請你根據已有的知識回答下列有關問題：

（1）在此轉基因工程中，目的基因是                 ，提取目的基因的途徑通常有兩條，提取該目的基因的途徑最可能是                     。

（2）將此目的基因導入到大腸桿菌體內需要運載體的幫助。下列選項是選取運載體的時候必須考慮的有                 。

    A．能夠在宿主細胞內復制并穩定保存                 B．具有特定的限制酶切點

    C．具有與目的基因相同的堿基片斷                   D．具有某些標記基因

（3）下列可作為受體細胞的生物有           。

A．土壤農桿菌          B．結核桿菌         C．噬菌體           D．枯草桿菌

（4）在此轉基因工程中，常用質粒作為運載體；在將體外重組DNA導入大腸桿菌體內之前通常要用            處理大腸桿菌，目的是                       ，使重組基因能夠導入受體細胞。（5）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發光來確定該基因是否已經轉入到植物體內，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內。正常根瘤菌體內的固氮基因與螢火蟲體內的熒光素酶基因相比，除了堿基對的順序、數目不同以外，在結構方面還存在不同點，主要不同是                                 ，而熒光素酶基因的編碼區是間隔、不連續的。

（6）與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的主要優點是                  

                                                                 。

圖2為某生態系統中黃杉的三個種群齡絨（以胸徑的大小表示）的取樣調查圖。其中種群A為自然狀態，種群B、C受不同強度的人為干擾。據圖得出的結論正確的是

 A．不同程度的人為干擾對B、C種群各齡級的數量沒有顯著影響

    B．種群A中各齡級數量適中，該營養級能量將保持相對穩定

    C．適度的人為干擾對低齡級黃杉的生長較為有利

    D．種群C中高齡級黃杉數量銳減，隨時間推移種內斗爭將會減弱

Ⅰ、  碳是組成生物體的最基本元素，可以說地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的。下圖表示碳在人體內的轉移途徑以及在無機環境和生物群落中的循環流動，請據圖回答：

（1）若圖中的X是在胰島A細胞中合成的，且與血糖調節有關，則X是胰高血糖素；若圖中的X是一種抗病毒的特效藥，它在效應T細胞內合成，并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細胞中的復制，則X是                    。

（2） 如果圖中g過程是不可逆的，則該過程發生在哺乳動物的                    。人體正常血糖濃度為80―120mg/Dl，血糖平衡調節的神經調節中樞在               。

（3）能產生ATP的過程是（用圖中字母表示）                         。

（4）當某人進食后，胰島素的分泌量增加，可促進上圖中的哪些生理過程的進行？（用圖中字母回答）                 。

（5）從高等生物新陳代謝角度看，完成a、b過程的細胞器中發生的能量變化是怎樣的？

（6）從生態系統的角度看，能發生c過程的可能是生態系統中的哪些成分？

Ⅱ、 下圖儀器可用來測量細小活生物所吸收的氧量。請回答下列問題：

（1）起對照作用的Q管內應放置：                        。

A．20粒死種子  B．20�；罘N子  C．與P管等量的濃氫氧化鈉溶液 

D．與P管氫氧化鈉溶液等量的清水  E．有孔的平臺

（2）有色液滴會向哪個方向運動?并加以解釋。

（3）在50分鐘內，每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動的距離，然后再利用四條蚯蚓來重復實驗。

①一位同學根據上表實驗結果推斷出下列的結論： “萌發的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快�！蹦阏J為這是否正確?并加以解釋。

②在應用蚯蚓的那項實驗中，預測有色液體在一小時后所移動的距離。            。

酵母菌是一類單細胞真菌，與人們的日常生活密切相關，在釀造、醫藥、工業廢水的處理等方面都起著重要的作用。

（1）我國利用廢棄的秸桿作為原料生產出了生物乙醇．可作為普通汽油的良好替代品。其主要技術流程為：酶解——酵母菌發酵——蒸餾——成品。下列敘述合理的有    （多選）。

       A．對秸桿進行“酶解”主要利用的是纖維素酶

       B．將秸桿作為原料可使能量得到更有效的利用

       C．乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產

       D．“酵母菌發酵”環節需嚴格控制發酵罐中的氧氣供應

（2）干擾素是人體淋巴細胞受到病毒侵染后釋放的一種              ，幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。利用基因工程合成干擾素的過程中，大腸桿菌和酵母菌均可作為受體細胞，但利用              合成的干擾素不能以分泌物的形式獲得。

（3）酵母菌可用于食品加工業的廢水處理，廢水中的淀粉或廢糖可為酵母菌的生長提供                類營養物質同時由于酵母菌細胞蛋白質含量高，生長繁殖速度快，通過發酵可獲得大量微生物菌體．這種微生物菌體又稱做              ，可作用飼料或食品添加劑。為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化，某興趣小組按下表完成了有關實驗．并定期對培養液中的酵母菌進行計數，根據多次計數的平均值繪制出酵母菌細胞數目變化曲線圖（下圖）。請回答。

該小組探究的課題是       。該實驗設計中存在的不足之處是           。圖中最可能代表A組酵母菌種群數量變化的曲線是           。